14—16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是（ ）
A.意大利 B.德国 C.西班牙 D.法国
以人为本，关注学生的学习与需求是当前基础教育课程改革的重要理念之一，早在文艺复兴时期，人们就开始倡导个性，崇尚人性。根据所学内容请回答：
（1）文艺复兴开始的时间和国家是什么？
（2）文艺复兴的根本原因和本质是什么？
（3）请你选择文艺复兴时期的任何一项作品来谈谈它是如何体现文人主义思想的
（4）文艺复兴的核心内容是什么？
（5）文艺复兴主要的意义是什么？
读图，回答问题
（1）.从图一中你获取了哪些历史信息？（至少2点）
（2）图二所示克伦威尔在战场上率领的部队名称是_________军队。这场战争结束后，该国经过反复斗争，于1689年通过了《________》，确立了君主立宪制的资产阶级统治。
（3）图三所示人物是__________。在他领导下，创立了当今世界的第一超级大国。
（4）图四所示事件发生于__________年，它掀起该国大革命序幕。资产阶级在革命中颁布了《______》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
阅读下列文件节选，结合所学知识回答问题：
（材料一）“人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权……”
（材料二）“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。议会议员之选举应是自由的……”
（材料三）“痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立……”
（1）当今英国的国王统而不治，首相领导的议会掌握最高权力。这一政治现象源于上述哪一材料？今天还有哪些国家实行类似制度，试举一例。
（2）美国的自由女神像右手高擎火炬，左手握着一块铭板，上面刻有日期：1776年7月4日。你认为刻在铭板上的文件，符合上述哪一材料内容？该文件的名称是什么？
（3）材料一颁布于哪次资产阶级革命中？请举出该革命中的一件大事。
（4）三则材料所表达的共同核心内容是什么？它反映了怎样的时代发展要求？
阅读以下材料后判断：
据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年，日本孝德天皇重用从唐朝归来的留学生玄理、留学僧僧旻（mín）、灵云、惠云等人，仿照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇制为核心的中央集权的封建国家体制。
以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卷对应题号后填“A”；违背了以上材料所的意思，请在答题卷对应题号后填“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卷对应题号后填“C”。
（1）大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到中国。
（2）鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。
（3）唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。
（4）日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。
（5）中国的先进文化促进了日本社会的发展。
请把下面代表古代文明的字母填到相应的位置：
A、从没有间断的东方文明的代表 B、西方文明的起源地
C、最早制定法典的文明古国 D、《西游记》中如来佛祖的诞生地
E、最早的象形文字诞生地
