小明同学在学完一章节历史课后，根据所学知识整理制作了一张学习卡片（下图）。根据卡片可知，张超学习的这一章节历史课的专题应是( )
A. 资本主义经济的发展 B. 资产阶级统治的巩固和扩大
C. 西欧走出中古时代 D. 欧美主要国家的社会巨变
崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭；身前身后，褒贬不一。如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据是
①夺取政权，加冕称帝
②打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果
③征战欧洲，扩疆拓土
④亲自主持编制并颁布实施《民法典》
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛时，路易十六惊呼：“什么！这是叛乱！”他身边的一个近臣却说：“不，陛下，这是革命！”这段对话的历史背景是（ ）
A.英国资产阶级革命爆发 B.法国大革命爆发
C.美国独立战争爆发 D.俄国十月革命爆发
他被誉为美国的“开国元勋”，他率领北美大陆军与大英帝国艰苦战斗了八年，最终赢得了美国的独立。这位“开国元勋”是（ ）
A. 林肯 B. 克伦威尔 C. 华盛顿 D. 拿破仑
宣告北美 13 个殖民地“从此是自由和独立的国家”，“它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝。”材料出自（ ）
A.《权利法案》 B.《独立宣言》
C.《人权宣言》 D.《人民宪章》
“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。”英国限制“一个人的绝对权力”的典型文献是
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》
C. 《人权宣言》 D. 《1787年宪法》
