在中国近代史上，外国侵略者强迫清政府签订了一系列不平等条约，其中包含“割香港岛给英国”内容的条约是
A.《南京条约》
B.《瑷珲条约》
C.《北京条约》
D.《辛丑条约》
阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国文武制度, 事事远出于西人之上, 独火器万不能及。……中国欲自强, 则莫如学习外国利器, 欲学习外国利器, 则莫如觅制器之器。师其法, 而不必尽用其人。
——李鸿章
材料二 余平日历查西人立国之本, 体用兼备。育才于书院, 论政于议院, 君民一体, 上下同心, 此其体; 练兵、制器械、铁路、电线等事, 此其用。
——郑观应
（1）材料一、二讨论的共同问题是什么?对该问题, 各自的观点是什么?
（2）结合所学知识，分析这两种观点对中国的近代化探索分别产生了怎样的影响？
1904年，商务印书馆出版了《最新国文教科书》第一册，因内容新颖，深受欢迎；以后又陆续出版了整套初等、高等小学教科书，除国文外，还包括修身、算术、农业等。这些教科书的出版
A. 说明了科举制度已经被废除
B. 改变了人们获取信息的途径
C. 揭开了近代教育改革的序幕
D. 适应了近代教育发展的需要
《马关条约》签订后，张謇痛陈其主张：“世人皆言外洋以商务立国，此皮毛之论也，不知外洋富民强 国之本实在于工。中国但能于工艺一端，蒸蒸日上，何至有忧贫之事哉！”由此可见，张謇认为（ ）
A.实现民族独立是工业建设的重要前提 B.兴办商务是西方富民强国之根本所在
C.中国应该实现农、工、商业同步发展 D.兴办实业是实现富国御侮的根本之道
某历史兴趣小组为如图所示图片拟一历史主题，最贴切的是（ ）
A.抗争﹣﹣摆脱外来的侵略 B.探索﹣﹣寻找强国御侮之道
C.屈辱﹣﹣一步步走向殖民地的深渊 D.复兴﹣﹣中华民族崛起之路
有学者对清末民初编写的历史教科书进行统计，仅 1901 年至 1910 年间，单行本就有 30 余种，其中朝鲜亡国史达 7 种，印度、埃及亡国史各为 4 种，波兰亡国史 3 种。编译者们旨在（ ）
A.唤醒国人民族意识 B.激发国民学史热情
C.宣传反清革命思想 D.加强亡国历史宣传
