“中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，辈辈仁人志士，为追求“中国梦”而不懈努力，几多教训，几多启示。阅读材料，结合所学知识完成以下探究：
（器物之路）
材料一 江苏巡抚李鸿章认为：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，莫如学习外国利器。”19世纪60年代，洋务派采用西方生产技术，创办了一批近代企业，著名的有安庆内军械所、江南制造总局等。这些企业经费由清政府调拨，产品分配给军队。19世纪70年代，洋务派创办了另一批企业，如轮船招商局、汉阳铁厂等，他们希望通过创办这类企业，将产品投放市场，同外国人竞争，“分洋商之利”。
（1）安庆内军械所是谁创办的？根据材料分析，洋务运动60年代和70年代创办的企业有什么不同？
（制度变革）
材料二 梁启超认为，“……四千年之大梦唤醒，始自甲午战败”。1895年，北京1000多名举人在“公车上书”的呐喊声中展示了近代先进知识分子的觉醒，也由此揭开了一场政治变革运动的序幕。
（2）材料二中“政治变革运动”指什么？它在思想领域产生了什么影响？
材料三 这次革命的目标是：民族独立、人民民主和普遍富裕。
这次革命的成果是：皇冠落地，中国历史从帝制走向共和。
（3）材料中“这次革命”发生在哪一年？它使“中国历史从帝制走向了共和”，为什么孙中山还说“革命尚未成功，同志仍须努力！”？
（思想解放）
材料四 在中国近代化探索的历程中，中国人首先学习西方的技术，结果甲午一战，证明只学技术不好使……所以就开始学制度。学制度问题又更大了……那么好的制度拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨最该彻底改变的是中国人的思想。
（4）为了改变中国人的思想，知识分子掀起了什么运动？随着运动的深入发展和国际新形势的出现，他们宣传的思想又有了什么新发展？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 “由于中国人民闭关自守，骄傲自满，19世纪的三次灾难性战争使他们受到巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应……”
材料二 图中学史
材料三 清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
（1）你认为材料中所说的“19世纪的三次灾难性战争”指的是哪三次战争？
（2）材料二中图一描述的是哪一事件？图二和哪位民族英雄有关？图三时局图的局面出现在哪次战争后？
（3）材料三是什么条约的内容？它给中国社会性质带来了怎样的变化？
（4）近代中国的屈辱历史能使我们得到哪些启示？
“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；爱国帽兴，瓜子帽灭；天足兴，纤足灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭。”引起这些习俗变化的最重要的事件是 （ ）
A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.五四运动
中国近代明确提出“师夷长技以制夷”这一主张的是
A.林则徐 B.魏源 C.邓世昌 D.李鸿章
《毛泽东选集》中收录了一封电报，摘抄如下：“为了歼灭这些敌人，你们现在就应该准备使用主力于该线，而置长春、沈阳两敌于不顾，并准备在打锦州时歼灭可能由长、沈援锦之敌。”“为了歼灭这些敌人”进行的战役的影响是（ ）
A.解放了东北全境 B.奠定了解放长江以南各省的基础
C.使人民解放军转入战略进攻 D.使华北全境基本解放
年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题（ ）
A.侵略与反抗 B.新民主主义革命
C.近代化的探索 D.新中国的成立和巩固
