Question

阅读下列材料

材料一 第一次世界大战结束后，1919年1月至6月，战胜国代表在法国的巴黎召开会议。中国作为战胜国，也派代表参加会议，并向大会提出取消帝国主义在华的一切特权，废除“二十一条”，收回青岛主权等正义要求。但是，由英法美等国操纵的和会，不但拒绝了中国的合理要求，而且还无理地将大战前德国强占中国山东的特权转交给日本。

材料二 北京的学生举行示威游行求“外争主权，内除国贼、“取消二十一条”、“拒绝在和约上签字”。

材料三“6月5日上海日纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业相继罢工。”

材料四“这场运动最重要的就是爱国主义…争回我国在青岛的主权；另一方面是促使青年人自我觉醒。”

请回答：

（1）上述材料和哪一重大历史事件有关？根据材料一说说这一历史事件爆发的导火线是什么？

（2）从材料二、三看上述历史事件的首发者是什么人？在6月以后发生了什么变化？

（3）阅读材料四结合所学知识回答这一历史事件的性质是什么？

（4）作为青年学生，我们应该学习上述事件中展现的一种什么精神？

Answer

（1）五四运动；巴黎和会中国外交失败。

（2）北京学生；主力由学生转为工人阶级。

（3）性质是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。

（4）忧国忧民、敢于斗争、敢于牺牲，爱国、进步、民主、科学，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革的爱国主义精神。

【解析】

（1）据材料一、材料二和材料三信息可知，题干材料反映了五四运动。1919年1月巴黎和会上中国外交的失败，引发了中国群众的强烈不满。5月4日，北京大学等学校三千多名学生举行游行示威。他们打出“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“外争主权，内惩国贼”等口号，五四爱国运动爆发。6月初，上海工人举行罢工，商人罢市，支持学生斗争，各地工人也参加罢工。运动中心从北京转到上海。北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在对德“和约”上签字。据材料一“第一次世界大战结束后，1919年1月战胜国代表在巴黎召开会议，中国政府也派出代表出席并向大会提出取消帝国主义在华一切特权，收回青岛主权的正义要求，但遭到英美法的拒绝。”可知，五四运动爆发的导火线是巴黎和会中国外交失败。

（2）依据材料二信息“北京的学生举行示威游行”可知五四运动前期的主力是学生；据材料三“6月5日上海日沙厂的中国工人首先罢工，接着，机器、印刷、公共交通、码头等行业相继罢工。”可知，从材料三看6月后五四运动斗争的中心由北京转移到上海，无产阶级成为斗争的主力。

（3）依据所学可知，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量，一些初步接受马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要作用。

（4）学开放性题目，爱国、进步、科学、民主、不屈不挠、忧国忧民、乐于奉献等。