“曾、李、左诸人都为剿灭太平天国而建立殊勋，他们在借助外国侵略者对太平天国的‘华洋会剿’中，亲眼看到了外国侵略者坚船利炮的巨大威力，从而感受到一种潜在的长远威胁。”这则材料描写的是
A.《南京条约》的影响 B.第二次鸦片战争的影响
C.洋务运动的背景 D.戊戌变法的背景
“唐宋两代重视科举，尤其是宋代科举地位崇高，是一千三百年中国科举史上最为重视科举的时期之一，而当时中国科技却远远领先于西方。如果仅考察唐宋六百多年间的历史，我们是否可以得出结论说当时科技发达是受科举制的推动呢？同样，对明代以后科技落后于西方能不能简单归因于科举？”作者强调了
A.科举制在唐宋时期地位很高 B.宋代科技发达源于重视科举
C.科举不是影响科技的根本原因 D.明代以后科举制度不再受重视
元光元年，武帝召集各地贤良方正文学之士到长安，亲自策问。董夫子在对策中建议：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”这一适应政治上大一统的思想统治政策，很受武帝赏识。此政策是
A.设立军机处 B.颁布“推恩令 C.推行郡县制 D.“罢黜百家，独尊儒术”
下面三幅图片共同体现了河南
A.历史文化悠久 B.是对外交往的中心
C.佛教文化发达 D.是中国的经济中心
从历史角度而言，政治经济文化领域的活动是人类社会生活的核心内容，探究其发展进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。阅读材料，回答问题。
（思想的春风）
材料一 
（1）材料一中的两幅图片反映了历史上哪一思想文化运动？其核心思想是什么？
材料二 1848年以来，没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像它这样善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。
（2）材料二中的“学说”是指什么？其诞生的标志是什么？
（制度的剧变）
材料三 “1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命；这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。”
（3）“1640年革命和1789年革命”爆发的根本原因有何相同之处？
（科技的推动）
材料四 18世纪中后期开始的以机器代替人力，以大规模的工厂生产代替个体工场手工生产，在生产力和生产关系方面均发生巨大的变革。它使人类进入了一个全新的时代。
——《科学的历程》
（4）根据材料四并结合所学知识分析“它使人类进人了一个全新的时代”，指的是什么时代？
（5）请你就以上三大方面谈谈你对新时代中国特色社会主义建设的认识。
追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求。阅读下列材料，回答问题
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的
——伯里克利
（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一指出这一制度民主性的表现。
材料二 有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
（2）结合所学知识分析，材料二中议会与国王权力关系发生了怎样的变化。
材料三 制宪会议一共开了116天……在代表们唇枪舌剑之际，制宪会议主席华盛顿不想让自己的威望影响到其他代表的发言和民意，几乎不发一言……华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量。1787年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。
——《大国崛起》
（3）结合所学知识指出美国1787年宪法是怎样避免个人凌驾于民意之上的？
材料四 伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体
（4）根据材料四并结合所学知识分析“1804年”相关法律指的是哪一部法律文献？
（5）根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势。
