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小明同学为某单元设计了如下图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是 (...

小明同学为某单元设计了如下图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是 (  )

A.中华文明的起源 B.国家的产生和社会变革

C.政权分立与民族融合 D.繁荣与开放的社会

 

C 【解析】 图示是三国两晋南北朝时期,三国,东晋十六国和南北朝是典型的政权分立时期,同时政权分立,各民族共同交往,促进了民族融合,如北魏孝文帝改革促进了北方民族融合,所以这一时期的特点是政权分立与民族交融。C符合图片内容。ABD三项不符合图片的内容。所以答案选C。  
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考点分析:
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“(魏主)去夷即华,易姓建都,遂(于是)定天下之乱,然后修礼乐,兴制度而文之。”该材料与下列哪一历史事件有关(  )

A. 周平王迁都洛邑 B. 商鞅变法

C. 张骞通西域 D. 北魏孝文帝改革

 

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下图是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。这一时期的人口迁徙

A. 源于自然灾害

B. 促进了江南地区的开发

C. 阻碍民族交融

D. 推动经济重心南移完成

 

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西晋作为一个统一的王朝只存在了三十多年,类似秦朝短命而亡。下列关于西晋短命而亡的原因不正确的是(   )

A.西晋统治集团奢侈腐化 B.西晋地主残酷压迫内迁少数民族

C.统治集团内斗,耗尽国力 D.民族矛盾尖锐,氐族人推翻了西晋

 

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在公元200年的官渡之战中,交战双方的统帅分别是

A.曹操和袁绍 B.刘备和孙权 C.曹操和刘备 D.曹丕和袁术

 

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“汉帝国崩解后,中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决;甚至在一连串政治斗争激化下,导致战事连绵不断,胡人入侵,使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期动乱时代”是

A.春秋时期 B.战国时期 C.三国两晋南北朝时期 D.五代十国时期

 

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试题属性

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