实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民的梦想。阅读下列材料,回答问题。
材料一 实际上,改良派、洋务派本是同根生,虽自立门户,而多同中之异或异中之同……改良派批评洋务派是因为洋务派“遗其体而求其用”,前进得不够。这种批评,是为后来的维新变法作思想准备,其实,洋务派同改良派的真正差异不过在于:前者只布新而不除旧,后者布新同时除旧。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)依据材料一并结合所学知识,指出洋务派和改良派所进行的探索分别是什么?改良派“布新同时除旧”的意义是什么?
材料二 2019年4月30日,习近平出席紀念五四运动100周年大会并发表重要讲话,深切缅怀五四先驱崇高的爱国情怀和革命精神。100年前,大约五千名北京学生举行了一场大规模的游行,反对巴黎和会有关山东问题的决定,群众游行起成为中国政治的新兴力量,有些历史学家称赞五四运动为中国现代史上第一次真正的群众运动。
——徐中约《中国近代史》
(2)依据材料二并结合所学知识,指出五四运动的性质是什么?“中国政治的新兴力量”的代表阶级是哪一阶级?
材料三 1976年粉碎了“四人帮”,中国进入了一个新时代的前夜。党的十一届三中全会否定了以阶级斗争为纲的指导思想,作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设和实行改革开放的战略决策……中华民族的伟大复兴走上了建设中国特色社会主义的道路。
——《复兴之路》之中国新生和伟大转折解说词
(3)依据材料三并结合所学知识,试述改革开放的历史背景。哪次会议的召开开启了中国改革开放的历史进程?这次会议使党和国家的工作中心发生了怎样的变化?
2018年4月10日,国家主席习近平出席博鉴亚洲论坛2018年年会开幕式,主旨演讲,变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革,谁拒绝创新,谁就会落后于时代,谁就会被历史淘汰。结合所学知识,探究以下问题。
(探究一:制度篇)
材料一 新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中的新皇帝是谁?材料中将广阔的国土划分为若干行政区,在地方推行什么制度?
(探究二:科举篇)
材料二 美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注意私人关系的社会里,中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛,科举制度有效施行时,总是尽一切努力消除科举中的徇私舞弊。”
(2)科举制是我国哪个朝代创立的?材料中作者认为中国的科举制体现了一种怎样的精神?
(探究三:经济篇)
材料三 宋代的经济繁荣程度可谓前所未有,农业、印刷业、造纸业、丝织业、制瓷业均有重大发展,南宋初期对南方的大规模全面深度开发,促成南方地区成为全国经济文化中心,从此完全取代北方地区的经济文化中心地位。
(3)由材料三可看出,宋代经济格局发生了什么变化?你认为南宋初期能够对南方进行“大规模全面深度开发”的主要因素是什么?
(探究四:文化篇)
材料四 中央电视台的《(中国诗词大会》节目,力求用传统的力量弘扬文化自信,以诗词的名义践行青春誓言。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
(4)《中国诗词大会》中我国宋元时期的主要文学形式是什么?
(探究五:疆域篇)
材料五 “台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余即来索,则地当归我。”
——郑成功
(5)郑成功收复台湾后,清政府是如何加强对台湾的管理的。
“二战结束后,欧洲大陆饱受战火的创伤,城乡一片废墟,人们衣食无着。共产党和工人组织的影响力与日俱增。……欧洲各国的购买力大幅度下降。”为此,美国政府采取的举措是( )
A. 提出杜鲁门主义 B. 实施马歇尔计划
C. 建立北大西洋公约组织 D. 签署《联合国家宣言》
2019年3月29号,英国议会下院投票否决了“脱欧”协议草案,这是英国议会第三次投票否决特雷莎•梅的“脱欧”协议草案或其关键内容。材料中“脱欧”指英国脱离( )
A. 三国协约 B. 欧洲联盟 C. 联合国 D. 北约组织
归纳和概括是学习历史的重要能力之一。英国“光荣革命”后制定了《权利法案》,美国独立战争后制定了1787年宪法,第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》,这些说明( )
A.新政权才需要法制建设 B.法制建设必定带来民主
C.三国法制建设十分完善 D.民主需要以法制作保障
下表是某同学对第二次世界大战部分重大事件的整理。其中,关于这些重大事件的影响,错误的表述是
事件 | 英法被迫对德宣战 | 珍珠港事件 | 斯大林格勒战役 | 雅尔塔会议 |
时间 | 1939年9月 | 1941年12月 | 1942年7月~ 1943年2月 | 1945年2月 |
影响 | 二战全面爆发 | 二战规模进一步扩大 | 二战的重要转折点 | 标志着二战结束 |
选项 | A | B | C | D |
A. A B. B C. C D. D