小明以“我国古代经济重心南移”为主题进行探究，下列他整理的内容不符合史实的是（ ）
A. 民间流传“苏湖熟，天下足”的谚语
B. 北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都
C. 从唐朝中后期开始的经济重心南移，到明朝最后完成
D. 北宋前期四川地区出现了世界上最早的纸币——交子
一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记，做了如下表格，表中①②③应依次填写
朝代 | 在位皇帝 | 盛世名称 |
① | 文帝、景帝 | 文景之治 |
东汉 | 光武帝 | ③ |
唐朝 | ② | 开元盛世 |
A.东汉、唐太宗、光武中兴 B.西汉、唐玄宗、王莽政权
C.东汉、唐玄宗、王莽政权 D.西汉、唐玄宗、光武中兴
央视《国宝档案》曾介绍过青州博物馆“镇馆之宝”——赵秉忠状元卷。“状元”这一称号源于
A. 百家争鸣
B. 商鞅变法
C. 刺史制度
D. 科举制度
近年来，历史漫画逐渐盛行。用漫画的形式呈现历史，让读史更轻松；以历史的题材绘制漫画，让漫画更深刻。下面漫画中晋惠帝在位时出现了什么局面？
A.国人暴动 B.七国之乱 C.黄巾起义 D.八王之乱
如图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面示意图反映了哪个朝代的历史？
A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.唐朝
评价历史人物，实际上就是评价其一生功过是非，需要用其具体言论、行为评述其是非功过，在评价前必须通过史料搜集或阅读教材尽可能全面获取信息，包括其生活时代、国别，人物活动（事迹）思想、言论等，评价时一定坚持全面观点，即“一分为二”的观点；坚持客观公正原则，即看其行为思想是否符合历史发展潮流（解决当时主要矛盾）是否符合人民群众（长远）利益，是否有利于生产力发展（经济发展）。请根据以上提示判断，下列哪些内容可以用来评价秦始皇？
①结束了春秋战国以来长期战乱的局面
②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
③为巩固统一，统一货币、文字、度量衡，促进了各地的经济文化交流
④残暴统治，制定残酷的刑法，广建宫殿陵墓
⑤任用商鞅主持变法，达到了使秦国的富国强兵之目的
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤
