习近平总书记说，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，阅读材料，回答问题
（收藏在博物馆里的文物）
材料一
(1)请写出图一文物所属的远古居民居住的房屋样式，图二是目前世界上已发现最大的青铜器，请写出它的名称和所属朝代。
（陈列在广大地上的遗产）
材料二：战国时期秦国李冰为根治眼江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利用灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。
——摘编自赵毅主编《中国古代史》
(2)根据材料二，指出李冰主持建造都江堰的目的，并概括其作用。
（书写在古籍里的文字）
材料三：二世元年七月，发闻左逸皮渔阳，九百人电大泽乡，陈胜、吴广皆次当行，为电长，会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？“陈胜曰：“天下苦奏久矣……今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
——司马迁《史记·陈涉世家》
(3)根据所学知识，写出材料三中“二世元年七月”是哪一年？根据材料归纳陈胜吴广起义的直接原因？
几千年的文明史上，政治制度的确立、改革和不断完善，巩固了国家的统治和民族的统一。阅读材料，回答问题。
材料一：天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣。……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等，…诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸候要带领本国军队随同出发。
——程幸超《中国地方行政制度史)
材料二：追始皇吞并六国，统一字内，统治时期虽极短暂，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导。
——王亚南《中国官僚政治研究》
(1)根据材料一归纳概括西周分封制下诸侯的义务。
(2)材料二中“始皇吞并六国，统一字内”建立了什么朝代？定都哪里？为建立统一的中央集权国家其在地方上采取了什么制度？
(3)结合所学知识，分析材料中两种制度的共同目的。
春秋时期的孔子，是儒家学派的创始人，他提出了“仁政”的学说。( )
战国初期，晋国被韩、赵、燕三家大夫瓜分。
约公元前2070年，夏朝建立，标志着原始社会的结束，我国原始社会结束的主要原因是社会生产力的发展。( )
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A.④①③② B.①②④③ C.④③①② D.③④②①
