Question

阅读材料。完成填空

材料一　中国近代某运动的代表人物说：“中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。”

材料二　变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。

——梁启超《变法通议》

材料三  在20世纪20年代后期，井冈山斗争的星星之火，燎原全国。正是这段艰苦卓绝的斗争，我们党培育和形成了闪耀着共产主义光芒的革命精神——井冈山精神。江泽民同志将井冈山精神内涵概括为二十四字：坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。

(1)材料一反映的我国近代哪一派别是_______。他们为“觅制器之器”，在湖北武汉创建的民用企业是_________和_________。

(2)材料二中的“变官制”实质上是主张学习_____________，为此，民族资产阶级先后主张学习的政体是_____________和_____________。

(3)材料三中的“星星之火，燎原全国”开始于中国第一个农村革命根据地________________，由此，中国共产党走出了属于自己的革命道路__________________________。

Answer

地主阶级洋务派 汉阳铁厂 湖北织布局 西方政治制度 君主立宪制 联邦共和制 井冈山革命根据地 农村包围城市，武装夺取政权

【解析】

(1)依据材料一的“中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器”结合所学知识可知，材料一是李鸿章所说，李鸿章是地主阶级洋务派的代表。地主阶级洋务派为“觅制器之器”，在湖北武汉创建的民用企业是汉阳铁厂、湖北织布局。从19世纪70年代起，洋务派提出“求富”的主张，开办一些近代民用企业，比如轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。

(2)依据材料二的“一切要其大成，在变官制。”结合所学知识可知，梁启超属于资产阶级维新派，他提出的“变官制”实质上是主张学习西方政治制度—君主立宪制。以孙中山为首的资产阶级革命派领导了辛亥革命，建立了中华民国，是学习西方的政治制度—联邦共和制。由此可知，民族资产阶级先后主张学习的政体是君主立宪制和联邦共和制。

(3)材料三中的“星星之火，燎原全国”开始于中国第一个农村革命根据地—井冈山革命根据地，由此，中国共产党走出了属于自己的农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。井冈山革命根据地的建立是这条革命道路的起点。