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归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一,下列对中国古代历史发展的阶段及其...

归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一,下列对中国古代历史发展的阶段及其特征的描述,正确的是

A. 秦汉时期——早期国家的产生

B. 隋唐时期——民族关系的发展和社会变化

C. 宋元时期——繁荣与开放的社会

D. 明清时期——统一的多民族国家的巩固与发展

 

D 【解析】 根据所学知识可知,秦汉时期是我国统一多民族封建国家的形成与巩固时期;隋唐时期是我国历史上的繁荣、开放时期;宋元时期是我国经济重心的南移和民族关系的发展时期;明清时期是统一多民族国家的巩固与发展时期。故D符合题意。ABC不符合题意,故选D。  
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考点分析:
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下列选项与“古代对外友好交往”这一主题不符的是(     )

A.玄奘——西行天竺,推动中印交流 B.鉴真——东渡日本,传播大唐文化

C.郑和——七下西洋,促进亚非交流 D.郑成功——收复台湾,抗击外来侵略

 

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历史图片被称为“凝固的历史”,对下列图片信息解读不正确的是

 

A.图①反映了商朝高超的青铜铸造工艺

B.图②中的发明对航海事业产生重要影响

C.图③反映了宋代活字印刷技术的高超水平

D.图④中的著作被称为“中国17世纪的工艺百科全书”

 

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某校历史学习兴趣小组在探究“古代中国的经济发展”课题时,得出以下结论。其中不正确的是(  )

A. 汉朝丝绸之路的开辟推动了中外贸易的发展

B. 唐朝时期我国经济重心完成了南移

C. 北宋时期四川地区出现世界上最早的纸币“交子”

D. 清朝实行闭关锁国政策阻碍了对外贸易的发展

 

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“国家统一,民族融合”是中国历史发展的主流,下列表述不正确的是(    )

A.唐朝时,文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布 B.元朝时,设宣政院管理藏族事务

C.明朝时,设台湾府管辖台湾岛 D.清朝时,设置伊犁将军,巩固对新疆地区的统治

 

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清朝以夜郎自大的文化心态,试图构筑起一道隔绝中外的“防线”,却使中国长期处于落后的状态。这道“防线”指的是(     )

A.设立军机处 B.大兴文字狱 C.重本抑末 D.闭关锁国

 

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