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某班级以话剧的形式再现古印度历史,有一句台词是不正确的,是( ) A. “本国王...

某班级以话剧的形式再现古印度历史,有一句台词是不正确的,是(  )

A. “本国王把持军政大权,国家唯我独尊”

B. “别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利”

C. “我是一个拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级”

D. “我很苦恼,我爱上了一个上一等级的姑娘,但我们不能步入婚礼殿堂

 

A 【解析】 依据所学知识可知,雅利安人在进入古代印度后,逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,史称“种姓制度”。第一等级婆罗门(祭司、贵族)掌握神权;第二等级刹帝利(国王、武士、官吏)把持国家军事行政大权;第三等级吠舍(农民、牧民、手工业者、商人)向国家纳税,向神庙上供,供养第一、第二等级;第四等级首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人)几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削,干最低贱的职业。故“本国王把持军政大权,国家唯我独尊”的表述是错误的,A符合题意;BCD表述正确,但不符合题意,故选A。  
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考点分析:
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中国与古代埃及、巴比伦、印度并称为四大文明古国的最主要的原因是(  )

A.人类最早居住的地区

B.创造了人类最早的文字

C.最先由原始社会进入奴隶社会

D.对世界文化贡献最大

 

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古埃及的科学和文化取得了很高的成就,其中最突出的是

①天文学  ②文学  ③数学  ④医学

A.①③④ B.①②③④ C.①③ D.①②④

 

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西欧的封君封臣制与古代印度的种姓制度在本质上的共同点是

A. 维护封建贵族的利益

B. 维护奴隶主贵族的利益

C. 维护人民群众的利益

D. 维护统治阶级的利益

 

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17、18世纪,英国、法国、美国纷纷开展革命,向近代社会迈进。阅读下列材料,回答问题。

(限制王权)

材料一  从某种角度看,《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力,而在于明确划分了议会和王权的权力界限,使双方此后得以避免再因为权限模糊而发生严重的权力冲突,英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境,为其经济发展提供了一个先决条件。

——张新宇《从(权利法案)看英国革命》

(1)指出材料一中《权利法案》的颁布机构。概括其颁布的作用。

(破除封建)

材料二  法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余,还高喊自由……口号传到欧洲各地。革命的领袖对内巩固资产阶级统治,编撰了《法典》,为将来的发展奠定了基础,并推广到欧洲其他国家。

——摘编自《全球通史》

(2)你如何理解“法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步”?

(民族解放)

材料三  美国在宣布独立后,就派富兰克林和阿瑟·李赴法,目的在于争取法国正式承认美国独立及与美国订立条约。起初富兰克林的成就不大,但是,1777年萨拉托加战役表明美国人有力量打败英军,并迫使其投降,也扭转了法国的态度。1778年法国同美国签订两个条约并参战,紧接着西班牙,荷兰也参加了反英战争。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(上卷)

(3)根据材料,思考美国“宣布独立”指的是美国独立战争中的什么事件。并指出在美国独立战争时期美法之间合作,美国取得的重大成果是什么。

(4)根据材料以及所学知识,归纳上述事件有何共同点?

 

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工业化时代的来临对人类社会产生了重要影响。阅读材料,回答问题。

材料一  这场革命在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里,改变了整个英格兰的面貌:从家庭手工业过渡到大工厂生产,从手工劳动过渡到机器劳动,从乡村社会过渡到都市化社会,从经验社会向科学技术社会过渡。

——马克嘉《世界文明史》

(1)“这场革命”指的是哪一历史事件?根据材料,指出“这场革命”对英国的影响。

材料二  在当时欧洲的大多数国家还处于分裂或专制王权统治之下的时候,英国率先通过光荣革命建立起一种现代意义上的政治制度,为资本主义经济的快速发展创造了一个稳定而和平的社会环境,保证了英国的上升趋势。

——张玲玲、姜守明《英国兴衰的启示:制度创新的行与废》

材料三  (英国拥有)很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命的资金用的流动资本,源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解,由于对传统的条块农田的圈占,英国获得了充裕的流动劳动力。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(2)根据材料二和材料三,概括指出英国进行“这场革命”的有利条件。

材料四  当前,全人类正共同面临着一场新的文明转型,如果没有新技术的革命性突破,没有新的全球资源配置体系的革新,人与自然和人与人的矛盾将会迅速激化,人类就有可能越不过这次文明转型的门槛。

——潘岳《可持续发展与文明转型》

(3)结合上述材料,论证材料四中作者的观点。

 

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