满分5 > 初中历史试题 >

为了方便记忆,某同学画了下面这张示意图,此示意图反映的内容是( ) A. 禅让制...

为了方便记忆,某同学画了下面这张示意图,此示意图反映的内容是( )

A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制

 

B 【解析】 本题主要考查西周的分封制。为了巩固统治,西周实行分封制,周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向周天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时随天子作战。故选B。  
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据《史记》记载,禹年老时,推荐伯益作为继承人,但禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是(  )

A.伯益建立夏朝

B.世袭制代替禅让制

C.夏朝建立标志我国封建社会开始

D.启是夏朝第一代君主

 

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传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征,其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是( )

A. 盘古开天 B. 炎黄传说

C. 禅让传说 D. 大禹治水

 

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英语单词china的意思是“瓷器”。当第一个字母大写时,意思就是“中国”。早在几千年前,有个地方的居民就已懂得烧制如下图所示精美的彩陶。他是

A.元谋人

B.北京人

C.半坡原始居民

D.河姆渡原始居民

 

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微信好友在朋友圈说道:‘我在山洞中看到‘古人用火的灰烬层,最厚的达到6米’猜猜我在哪?”你的回复是

A. 北京周口店

B. 浙江余姚

C. 陕西西安

D. 河南安阳

 

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阅读下列材料,完成相关问题。

材料一  我的附庸的附庸,不是我的附庸。

我的主人啊!臣下乃是我主人的仆人,领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职,不顾生死,一生侍奉我的主人。

材料二  凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。

——《田令》

材料三  拜占庭帝国则陶醉于已有的辉煌成就,在以后的时日里,它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。

(1)材料一反映了西欧封建社会的什么制度?这种制度最先开始于哪一西欧国家?

(2)材料二是哪一次政治体制改革的内容?这次改革的性质是什么?

(3)材料三中的拜占庭帝国最终的结果如何?为什么会出现这种结果?请在你所学过的知识中再举一则类似的事例。

(4)古今中外,我们学习了很多的改革。可以说,改革是时代的选择,只有改革才是历史车轮前进的动力。请以“改革推动社会进步”为主题,谈谈你的看法。要求题目自拟、观点明确、重点突出、史论结合、条理清晰、文采斐然。

 

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