小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”的相关资料。由此可知他探究的主题是（ ）
A.中华民族的起源 B.多民族政权的并立
C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的唐朝
北宋政府采取重文轻武的政策带来的影响包括（ ）
①增加了财政支出 ②导致行政效率低下 ③强化了武力权力 ④削弱了军队的战斗力
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派。以下能体现唐朝“有容乃大”的是（ ）
①玄奘到天竺学习佛法 ②吐蕃与唐朝“和同为一家” ③日本多次派出使者来唐朝学习 ④马可·波罗来中国经商
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
中国历史上有许多大治之年。唐玄宗统治前期“留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。”材料中“天下大理”的局面被誉为（ ）
A.文景之治 B.贞观之治
C.开元盛世 D.康乾盛世
贞观十八年（644年），太宗又谓曰：“汝（指太子李治）知舟乎？”对曰：“不知。”曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟……”（出自《贞观政要·教戒太子诸王》）这则材料主要说明（ ）
A.唐太宗注重吸取隋朝灭亡教训 B.唐太宗注重水利建设
C.太子李治准备造大船进行航海 D.唐太宗知人善任
“少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。……年少初登第，皇都得意回。”科举制度将读书、考试与做官联系起来，促进了教育的发展。科举制度正式形成于（ ）
A.隋文帝时 B.隋炀帝时 C.唐太宗时 D.明太祖时
