阅读材料,回答问题。
材料一 有位唐朝名僧受日本僧人礼请,率弟子、工匠等,前后5次东渡,均告失败。第六次东渡终于成功。他到达日本后,受到日本天皇和人民的热烈欢迎,政府还为他在乎城京都建了一座名为“唐招提寺”的寺院,供其讲经传道。他在日本除了传布佛教外,还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。
材料二 2015年5月14日,印度总理莫迪飞抵西安开始为期3天的访华行程,世界聚焦“西安会见”,为何选择西安?有媒体分析认为,西安与印度有很深的历史文化渊源:贞观初年一位高僧曾从这里出发,前往印度,取得佛经后又回到这里翻译佛经、弘扬佛法。
材料三 唐朝实行开放的对外政策,当时先进的经济文化有着巨大的吸引力,中外交往出现了盛况空前的局面。日本、大食、天竺等国纷纷遣使到唐朝……日本先后13次派出遣唐使,使团庞大,居各国之首。
——摘自岳麓版中国历史七年级下册
(1)根据材料一,指出“唐朝名僧”是谁?他在日本受到尊崇的原因是什么?
(2)材料二中的“一位高僧”是谁?他主要贡献是什么?
(3)材料三各国“纷纷遣使到唐朝”的目的是什么?据材料三回答,唐朝中外交流繁盛的主要原因是什么?
隋朝是中国历史上的一个短命王朝,前后不足40年,但在历史上亦有重要地位。阅读材料,回答问题。
材料一 如下图所示
材料二 魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。……科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了教育的发展。
——选自《中国历史七年级下册》
材料三 隋炀帝的暴政激起了农民的武装反抗,统治阶级内部急剧分化,一些官僚、地主也起兵反隋。隋王朝的统治加速瓦解。618年春,隋炀帝在江都被部下杀死,隋朝灭亡。
——选自《中国历史七年级下册》
(1)请写出材料二中示意图A、B两点的地名。
(2)隋朝大运河的开凿有何意义?
(3)材料三中的科举制正式确立于哪位皇帝的统治时期?科举制与魏晋南北朝时期的选官制度相比,在选拔标准上有什么重大不同?
(4)据材料三回答,隋朝速亡的原因是什么?
下面是历史上两位杰出人物传记目录的部分章节,请回答问题。
(1)根据人物传记目录,判断两位主人公分别是谁。
(2)这两位历史人物的主要功绩分别是什么?
学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对隋唐时期阶段特征的归纳描述,正确的是
A.政权分立与民族交融 B.民族关系的发展和社会变化
C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族国家的建立和巩固
我国有很多省份,如四川省、云南省等,这些省份的名称来源于元朝的
A.中央集权制 B.郡县制度 C.分封制 D.行省制度
西藏是中国神圣领土不可分割的一部分,将西藏置于中央政府直接管辖之下开始于
A.汉朝
B.唐朝
C.元朝
D.明朝