国家主席习近平勉励大家，“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”回首往昔，中华民族摆脱屈辱，终于站起来了，不断追梦始于
A.中华民国的成立
B.新中国的成立
C.渡江战役的胜利
D.一五计划的完成
唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读下列材料，探究大唐的历史。
（贞观之治）
材料一 他统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
——摘编自《中国历史 七年级下册》
（1）材料一中的“他”是谁？
（盛世景象）
材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米留脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
——杜甫《忆昔》
（2）材料二是对我国历史上哪个盛世的描述？ 杜甫的诗被后人称誉为什么？
（民族和睦）
材料三 贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
（3）吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”是指谁？唐蕃和亲有何历史影响？
（唐诗盛行）
材料四 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。
——改编自仪平策《中国审美文化史》
（4）根据材料四，分别概括唐诗的特点。享有“诗仙”美誉的是哪位诗人？
（学史明志）
（5）综上所述，你认为这些盛世局面出现的原因是什么？
阅读材料，回答问题。
材料一 宋代南北经济发展概况
| 农业 | 手工业 | 商业 | 海外贸易 |
北方 | 大量粮食从南方引进。 | 煤开采量世界第一；产铁中心。 | 汴京因为南方的大量运入而繁荣 |
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南方 | 引进占城稻并推广种植；太湖流域成为全国重要的粮仓。 | 金属冶铁业达到世界最高水平；陶瓷业、造船业迅速发展。 | 城镇兴起；世界上最早的纸币“ A ”在四川地区出现。 | 福建泉州成为全国第一大港；政府鼓励海外贸易，设置“ B ”进行专门管理。 |
材料二 国家根本，仰给东南。
——《宋史》
苏湖熟，天下足。
——民间谚语
（1）完成材料一A、B两处内容的填充。
A： ；B： 。
（2）材料一、材料二两则材料反映了中国古代经济发展的什么现象？结合所学知识，分析出现这种现象的原因有哪些。
阅读材料，回答问题。
材料一 有位唐朝名僧受日本僧人礼请，率弟子、工匠等，前后5次东渡，均告失败。第六次东渡终于成功。他到达日本后，受到日本天皇和人民的热烈欢迎，政府还为他在乎城京都建了一座名为“唐招提寺”的寺院，供其讲经传道。他在日本除了传布佛教外，还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。
材料二 2015年5月14日，印度总理莫迪飞抵西安开始为期3天的访华行程，世界聚焦“西安会见”，为何选择西安？有媒体分析认为，西安与印度有很深的历史文化渊源：贞观初年一位高僧曾从这里出发，前往印度，取得佛经后又回到这里翻译佛经、弘扬佛法。
材料三 唐朝实行开放的对外政策，当时先进的经济文化有着巨大的吸引力，中外交往出现了盛况空前的局面。日本、大食、天竺等国纷纷遣使到唐朝……日本先后13次派出遣唐使，使团庞大，居各国之首。
——摘自岳麓版中国历史七年级下册
（1）根据材料一，指出“唐朝名僧”是谁？他在日本受到尊崇的原因是什么？
（2）材料二中的“一位高僧”是谁？他主要贡献是什么？
（3）材料三各国“纷纷遣使到唐朝”的目的是什么？据材料三回答，唐朝中外交流繁盛的主要原因是什么？
隋朝是中国历史上的一个短命王朝，前后不足40年，但在历史上亦有重要地位。阅读材料，回答问题。
材料一 如下图所示
材料二 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。……科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
——选自《中国历史七年级下册》
材料三 隋炀帝的暴政激起了农民的武装反抗，统治阶级内部急剧分化，一些官僚、地主也起兵反隋。隋王朝的统治加速瓦解。618年春，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。
——选自《中国历史七年级下册》
（1）请写出材料二中示意图A、B两点的地名。
（2）隋朝大运河的开凿有何意义？
（3）材料三中的科举制正式确立于哪位皇帝的统治时期？科举制与魏晋南北朝时期的选官制度相比，在选拔标准上有什么重大不同？
（4）据材料三回答，隋朝速亡的原因是什么？
下面是历史上两位杰出人物传记目录的部分章节，请回答问题。
（1）根据人物传记目录，判断两位主人公分别是谁。
（2）这两位历史人物的主要功绩分别是什么？
