Question

一代圣贤——孔子是鲁国人，500年后成为中国人，又过了500年成了东亚人，现在要让孔子成为世界人。阅读下列材料：

材料一  樊迟问仁。子曰：“爱人。”

——《论语·颜渊》

“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”

                ——《论语·雍也》

子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

——《论语·卫灵公》

材料二  《春秋》大一统，天地之常经，古今之通谊（义）也……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。

——《汉书·董仲舒传》

材料三  吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子，教主感化力所及，限于其信徒。……，举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则播四海而皆准，俟（等待）百世而不惑也。

——梁启超《世界伟人》

请回答：

（1）据材料一，指出孔子的核心主张是什么?援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张？

（2）据材料二，结合所学知识指出董仲舒提出了什么主张？该主张产生了什么影响？

（3）材料三中梁启超是怎样评价孔子的?概括指出其评价的主要依据。

Answer

（1）主张：“仁”。原话：“己欲立而立人，己欲达而达人”“己所不欲，勿施于人”。

（2）主张：“罢黜百家，独尊儒术”。影响：儒家学说成为封建正统思想；有利于维护政治、国家的统一。

（3）评价：大思想家、儒家学派的创始人、大教育家。依据：中国人深受孔子思想的影响；孔子的教育思想影响深远。

【解析】

（1）通过材料中孔子对“仁”的论述及其对子贡的回答，可以看出孔子将“仁”作为处理人与人之间关系的最高行为准则和道德规范，因此，其核心主张是“仁”。材料中“己欲立而立人，己欲达而达人”“己所不欲，勿施于人”正是孔子所提出的为实现“仁”而应该进行的具体做法。

（2）通过材料中“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，并结合所学知识可知，董仲舒提出了“罢黜百家，独尊儒术”的主张。结合所学可知，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为封建正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，有利于维护政治、国家的统一。

（3）通过“教主”的称呼可以看出梁启超肯定孔子是儒家学派的创始人的地位，通过“感化力”能波及“举国人”可知梁启超认为孔子是个伟大的思想家，“孔子之教育，则播四海而皆准，俟（等待）百世而不惑也”可以看出梁启超认为孔子还是个伟大的教育家。根据材料可以概括出：中国人深受孔子思想的影响，孔子的教育思想影响深远，因此，梁启超认为孔子是大思想家、大教育家。