1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行。下列选项中不属于该会议内容的是（ ）
A.制定第—个五年计划 B.以五星红旗为国旗
C.以《义勇军进行曲》为代国歌 D.选举毛泽东为中央人民政府主席
结合材料，回答下列问题：
党的十八大报告强调指出，实现中国梦必须凝聚中国力量。各族人民齐心协力，用忠诚和奋斗托起中国梦。2012年以来，某些周边国家不断在中国的东海与南海挑起事端，引起了中国人民的极度愤慨。中华民族自古以来就有反抗侵略，维护国家主权的传统。
（1）明朝时，戚继光写下“封侯非我意，但愿海波平。”戚继光为实现这一愿望作出了哪些努力？
（2）台湾自古就是中国的领土。清朝初年，该地区爆发的反抗外来侵略的光辉一页是指什么事件？
（3） 康熙帝认为“罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年，其所窃据距我朝发祥之地甚近，不速加剪除，恐边徼之民不获宁息。” “罗刹”是哪个国家？为“剪除”其危害，康熙帝采取了什么举措？
（4）以上三位历史人物有何共同特征？
唐宋明清时期，我国的对外政策一直在发生着变化。阅读下列材料：
材料一 盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。
——北师大版初中历史教材（七下）
材料二：在宋代，海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市，……为了能征收关税、将对外贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪，在宋代，这些关税成为政府收入的一个重要来源。……在宋代，中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角……
——费正清、赖肖尔《中国：传统与变革》
材料三：使明代初期显得与众不同，但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩典范相称的举措，是将
帝国的骄傲播向四方，尤其是他们惊人的海上远征。
——罗兹·墨菲《亚洲史》
材料四：间年外域有人来，宁可求全关不开，人事天时诚极盛，盈虚默念惧增哉。
——《乾隆御制诗》
请回答下列问题：
（1）根据材料一，结合所学知识，列举一例唐代中外交往的典型事例。
（2）材料二中“在宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角”，导致这种情况出现的最重要的技术条件是什么？材料三中，明代初期“惊人的海上远征”主要由谁领导？
（3）材料四，乾隆帝“宁可求全关不开”的心态在现实中演化为什么政策？
（4）综合上述材料，概括从唐至清，中国古代对外政策变化的轨迹。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：自唐天宝以来，方镇屯重兵。……及赵普专相，劝上革去其弊。
材料二：太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵……兵无常帅，帅无常师；内外相维，上下相制，等级相轧，……是以天下晏然。
——《文献通考》
材料三：（宋太宗）“国家若无外忧，必有内急。外忧不过边事，皆可预防；惟奸邪无状。若为内患，甚可惧也。”
——《续资治通鉴长编》
材料四：本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。
——《朱子语录》
（1）根据材料一、二，指出北宋初期统治者主要想解决前朝遗留下来的什么问题？针对这些问题，宋初统治者制定了什么治国方略？
（2）依据材料三，指出宋太宗对待“外忧与内患”的态度怎样？其根本出发点是什么？
（3）结合材料四，概括宋初加强中央集权的弊端。
阅读下列材料，回答问题。
隋唐宋元时期是我国封建社会继续发展的重要阶段，也是我国封建社会的鼎盛时期。虽然中间经历过一段时间的分裂，但是统一、发展、繁荣、开放一直是这一时期的主流。
材料一：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，……，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——选自毛泽东《沁园春·雪》
材料二：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——南宋．陆游《示儿》
请回答：
（1）《沁园春·雪》中提到的“宋祖、一代天骄”，他们的名字分别叫什么?
（2）《示儿》中的“王师北定中原日”是要推翻哪个少数民族建立的什么政权?南宋“北定中原”的代表人物是谁?
阅读下列材料，回答问题。
材料一：贞观四年，诏发卒修洛阳之乾元殿（隋炀帝营建的宫殿，毁于战火）。张玄素上书谏曰：“臣闻阿房成，秦人散；……乾元殿毕工，隋人解体。且以陛下今时功力何如隋世？承凋残之后，役疮痍之人，费亿万之功；袭亡隋之弊，以此言之，甚于炀帝远矣。” -----上（唐太宗）谓玄素曰：“卿谓我不如炀帝，何如桀、纣？”对曰：“若此役不息，亦同归于乱耳！”上叹曰：“吾思之不熟，乃至于是！”顾谓房玄龄曰：“……今玄素所言诚有理，宜即为之罢役”。
——摘自《资治通鉴》
材料二：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
——唐太宗
材料三：自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱如一。
——唐太宗
（1）根据材料一和材料二，唐太宗为什么这样做？
（2）基于上述目的和认识，唐太宗采取了一系列重大举措，促成了什么局面的出现？
（3）材料三反映了什么样的民族政策？
（4）综观以上材料结合所学知识，对唐太宗进行概括评价？
