Question

阅读下列材料

材料一  “治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅（商鞅）为左庶长，卒定变法之令。

材料二  公元前338年，公子虔等人诬告商鞅“欲反”，商鞅被迫逃亡。最后在自己的封邑抵抗失败，被处以车裂而死。

结合所学知识回答：

（1）材料一中的“孝公”是哪一国国君？“治世不一道，便国不法古”的含义是什么？

（2）结合所学知识简要回答商鞅变法的内容。

（3）结合所学知识谈谈商鞅变法有何重要历史意义？

（4）结合材料二谈谈你对改革的认识？

Answer

（1）秦国；治理国家不一定用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代制度

（2）A.国家承认土地私有，允许自由买卖；B.奖励耕战；C.建立县制。

（3）A.秦国的经济得到发展B.军队的战斗力不断增强C.成为战国后期最突出的国家

（4）改革是社会发展的根本动力

【解析】

（1）根据所学知识可知，秦孝公是战国时期秦国的国君。“治世不一道，便国不法古”的含义是治理国家不一定用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代制度。

（2）根据所学知识可知，商鞅变法的内容有国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战；建立县制等。

（3）根据所学知识可知，经过商鞅变法，秦国的经济得到发展；军队的战斗力不断增强；成为战国后期最突出的国家。

（4）根据上述材料和问题的探究可知，经过商鞅变法，秦国的经济得到发展；军队的战斗力不断增强；成为战国后期最突出的国家。由此带来的认识是改革是社会发展的根本动力。