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问题探究

历史证明:科技创新是引领历史发展的重要动力,但也会产生消极影响。请阅读材料,结合所学知识,回答问题

材料一 

材料二 

材料三  煤的大规模开采和使用……释放出大量的烟尘、二氧化硫、二氧化碳和其他有害物质。18世纪末期,伦敦上空多次出现烟雾现象,造成植物枯死,晾晒的衣服变黑,即使白天也需要人工照明,甚至还造成许多居民患病或死亡。

(1)材料一结构图揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。其中“资本主义制度的确立”最有代表性的是英国,请问英国确立了怎样的政治体制?“科学社会主义运动”的指导思想是什么?

(2)请写出材料二中图一的发明者、和图二相关的新能源、图三使用的动力机名称

(3)材料三表明英国在经济发展过程中出现了什么问题?

(4)根据上述材料,你认为要实施科技创新应注意哪些问题?

 

(1)君主立宪制;马克思主义。 (2)瓦特;电能(电力);内燃机 (3)环境污染问题。 (4)为科技创新提供良好的氛围,实施科教兴国战略、解放思想、等;避免科技创新带来的消极影响,如避免环境污染、避免侵略扩张等。 【解析】 (1)根据所学知识可知,1689年,英国颁布《权利法案》,限制了王权,确立了君主立宪制。“科学社会主义运动”的指导思想是马克思主义,1848年2月,马克思和恩格斯发表的《共产党宣言》,为无产阶级运动提供了最锐利的思想武器。 (2)根据图片结合所学知识可知,图一反映的是蒸汽机,1785年,瓦特改良了蒸汽机,使机器获得了持续而稳定的动力,也使人类跨入到“蒸汽时代”;图二反映的新能源是第二次工业革命时期的主要能源电能(电力);图三反映的是飞机,飞机是第二次工业革命的发明,使用的动力是内燃机。 (3)根据材料三“伦敦上空多次出现烟雾现象,造成植物枯死,晾晒的衣服变黑,即使白天也需要人工照明,甚至还造成许多居民患病或死亡。”可知,材料反映的是环境污染。 (4)综合上述问题可知,科技是一把双刃剑,在实施科技的时候要为科技创新提供良好的氛围,实施科教兴国战略、解放思想等;避免科技创新带来的消极影响,如避免环境污染、避免侵略扩张等。
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考点分析:
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美国和俄罗斯是当代世界较有影响力的国家,让我们共同探索他们的过去。阅读下列材料,回答问题。

材料一  在那个距今二百多年的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事。宣布独立的北美13个殖民地,在欧洲的法兰西等国家的支持下,与大宗主国的战争一直艰苦地打了8年,才最终赢得独立。

材料二  “农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,不幸的是由于这种敌对情绪,发生了一些不服地主管束的事情。我深信,我们迟早会解决这个问题。我想,诸位是同意我的意见的,因而从上面解决要比由下面解决好得多。”……改革后,农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源;获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力;农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。

材料三  美国南北战争开始时,南方人口900万,其中黑奴占400万。《解放黑人奴隶宣言》成为战争的一个重大转折,等于把南方的数百万黑人奴隶变成了北方的同盟军。这场战争,不仅使黑奴成为自由人,而且维护了国家统一,为美国资本主义的发展进一步扫除了障碍。

(1)材料一中宣告“北美13个殖民地”独立的文件是什么?“大宗主国”指的是哪国?“北美13个殖民地”在谁的领导下赢得了独立?

(2)材料二中“我”是谁?材料三中《解放黑人奴隶宣言》的颁布是谁的功劳?

(3)根据材料二、三,结合所学知识19世纪60年代,俄国和美国推进社会发展的方式有何不同?不同的方式为资本主义经济的发展提供了哪些相同的条件?

(4)综上所述,依据俄美的发展历程,写出你汲取到的关于社会发展的一条经验

 

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阅读下列材料:

材料一  我真正的光荣并非打了40次胜仗;滑铁卢之战抹去了关于这一切美好的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的,它将永垂不朽——那就是我的《民法典》。

材料二  “法国在普法战争中遭受灾难性失败之后,饥寒交迫而又对政治感到幻灭的巴黎人民拿起武器,1871年春,自称公社社员的人们宣布他们自由了……然而,他们的乌托邦在那一年的5月22日走到了混乱而血腥的尽头。

请回答:

(1)材料一中的“我”是谁?为什么说他的《民法典》“是不会被人忘却的”?“乐圣”的哪部作品就是为他而作?

(2)材料二描述的历史事件是什么?革命失败后一位公社社员写了一首歌,这首歌叫什么?

 

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阅读材料,回答问题。

材料一  恩格斯说:“这是一次人类从没经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”

材料二  哥伦布说“黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切。”

材料三  《大国崛起》解说词中说道:“1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……以前的世界史,其实主要是地区史,自此以后,才产生了真正意义上的世界历史。”

材料四  南北美洲迅速地被打上了欧洲附庸的烙印。……在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地,采矿业和种植园农业的发展对不熟练劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人,但他们一般难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到了解决……对许多非洲国家的首领来说,掳掠和贩卖奴隶成了一种令人痛苦而又不得不干的事。如果他们拒绝,欧洲人就会向他们的对手提供武器,这些武器可能被用来掳掠他们的臣民并变卖为奴。

(1)材料一恩格斯的这段话是对哪一历史事件的评价?达·芬奇的哪幅名作歌颂了人自身的美丽?谁被誉为这一时期的“时代灵魂”?

(2)材料二反映了哥伦布远航的什么目的?请说出他的伟大功绩。

(3)材料三中地理大发现是通过什么活动实现的?结合所学知识谈谈你对材料三的理解。

(4)材料四反映的是哪一历史事件?它对非洲产生了什么影响?

 

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“以前它是个前工业时代的封建国家,到19世纪末,新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快成为西方一个可怕的竞争对手。”促使日本完成以上重大跨越的根本因素是(   )

A.发动战争,开拓海外市场 B.解放奴隶,维护国家统一

C.明治维新,发展资本主义 D.科技立国,重视人才培养

 

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这本书篇幅不多,价值却相当于多部巨著:它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界湾当局全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。根据所学知识推断,材料所述这本书是指(  

A.《权利法案》              B.《独立宣言》

C.《人权宣言》             D.《共产党宣言》

 

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