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1951年,辽宁省彰武县一小学的1200名学生,积极响应号召,踊跃投身于捐献战略...

1951年,辽宁省彰武县一小学的1200名学生,积极响应号召,踊跃投身于捐献战略物资运动。他们利用放学后和假期内的闲暇时间,拣粮食、打柴禾、打柳条子积累了1200元钱,将其全部捐献了出来。小学生捐献资金主要是用于支援

A.抗日战争

B.解放南京

C.抗美援朝

D.解放台湾

 

C 【解析】 依据所学可知,1950年10月,以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线,抗美援朝,保家卫国,全国人民总动员支援抗美援朝战争,直到1953年7月打败了美国等,所以1951年学生捐献战略物资运动主要是用于支援抗美援朝,故C符合题意;1945年抗日战争胜利、1949年解放南京,故AB与题干时间不符,不合题意;台湾至今没解放,故D不合题意。故此题选C。  
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考点分析:
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1951年,西藏地方政府派出阿沛阿旺晋美率领的代表团到达北京,与中央人民政府谈判,双方达成了和平解放西藏的协议。这标志着

A.西藏开始归属中央政权

B.西藏进入社会主义社会

C.西藏自治区的正式建立

D.祖国大陆领土实现统一

 

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1949年9月21日,中国共产党与各民主党派、民主团体及无党派人士共商国事。民革中央名誉主席宋庆龄说:“这是一个历史的跃进”。宋庆龄评论的是

A.中共七届二中全会召开

B.第一届中国人民政治协商会议召开

C.中共中央举行开国大典

D.中央人民政府第一次全体会议召开

 

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工业革命推动了社会生产力的发展,深刻地影响着人类的生产和生活。

材料一 

(1)图1、图2反映了第二次工业革命使工业化国家发生了哪些变化?

材料二  《机器时代的享受》。它描写了英国有钱人坐汽船游览伦敦泰晤士河的场景。在他们风光的背后,大批的农村人口背井离乡涌入城市,农村人ロ占英国总人ロ的比重从18世纪的70%下降到1841年的20%。大量的贫民常年居住在没有基本卫生设施和通风设备的住房内。许多巨大的蒸汽轮船发出呛人的浓烟,岸边工厂排放的污水使河水变得浑浊不堪。

——摘编自《文明的力量》

(2)根据材料二分析机器时代给人们的社会生活带来了哪些影响?

材料三  1903年德国通过了童工法,规定6∽14岁的青少年必须接受最基本的义务教育。

(3)德国教育体系的建立为社会带来了怎样的影响?近代西方各国发展大众教育的目的是什么?

材料四  19世纪70年代,以依据法拉第的电磁学理论研究出的发电机为发端第2次工业革命开始,电力开始带动机器迅速成为取代蒸汽动力的新能源,随后电力电话,电灯等新发明大量涌现出来,促进了社会生产力的高速发展,并在德国美国等多国同时进行,由于充分利用两次工业革命的科技成果,德国日本等后期的资本主义国家迅速崛起,加剧了资本主义发展的不平衡。

(4)根据材料四,概括第2次工业革命出现的新特点。

材料五  然而,恰恰是工业革命所带来的这种多少有点无规则的市场波动,在同时代人们之间引发了恐慌。在……公共医疗卫生取得重大进展之前,工业城市的死亡率一直比农村更为糟糕。

——摘编自(英)尼尔弗格森《文明》

(5)针对材料揭示的现象,有人提出人类应该回到工业革命前的农耕文明时代,请你根据上述材料并结合所学知识,写一篇150字的小短文反驳这一观点。

 

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揭开殖民者虚伪的面纱,还原殖民地人民愤怒的咆哮,让我们一起走进历史、探究历史。阅读材料,回答问题。

(戳穿“善意”,揭开“自由”)

材料一  不列颠入侵者打碎了印度的手织机,毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场,然后是向印度斯坦输入棉纱,最后是英国棉织品泛溢于这个棉织品的故乡。

——马克思《不列颠在印度的统治》

(1)你认为英国殖民者在印度追求的是自由贸易吗?为什么?

材料二  西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属,到处寻找金银产地。16到18世纪,西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万千克,白银1亿千克。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。

(2)西班牙和葡萄牙殖民者的掠夺给拉美人民带来了巨大灾难,结合材料二,分析拉美独立运动爆发的原因。

(冲天怒火,民族抗争)

材料三 

(3)哪里有压迫,哪里就有反抗。结合图片中人物的主要事迹,分析他们身上体现了什么精神。

(同一旋律,命运迥异)

材料四  英国殖民者供认:如果波悌亚和棉德土王不是我们的朋友,如果锡克人不参加我们的队伍,如果旁遮普不保持平静,我们围攻德里就是完全不可能的。

材料五  圣马丁曾说:“我并不寻求荣誉”,“我的剑绝不为争权夺利而出鞘!”“只要秘鲁和整个拉丁美洲真正独立,我将远远地离开这里。”

(4)结合材料及史实分析,同是民族解放运动,为什么拉美独立运动取得了胜利,而印度民族大起义却失败了?

 

 

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国际局势风云变幻,大国之间纵横捭阖,强权政治依然存在。阅读下列材料,综合所学知识,回答问题。

材料一:第一次世界大战结束了……世界取得了暂时的和平……那些主导着世界发展方向的国家做出了影响整个人类社会的重大决策。战胜的协约国集团……暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。

材料二:中国代表在和会上要求收回大战期间被日本侵占的德国在山东的一切权益,和会竟不顾中国的反对和抗议,决定把德国在山东的一切非法权益移交给日本,这激起了中国人民的无比愤怒。

材料三:1922年的华盛顿会议上,经过激烈的讨价还价,美、英、法、日签订了《四国条约》。美、英、日、法、意签订了限制海军军备的《五国海军条约》。列宁对此评价说:华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。

(1)材料一中“那些主导着世界发展方向的国家”主要指哪些国家?你如何理解这一“新秩序”?

(2)材料二中“和会”指的是哪次国际会议?该会议具有怎样的性质?“这激起了中国人民的无比愤怒”引发了什么爱国运动?

(3)华盛顿会议上除了材料三中提到的《四国条约》和《五国海军条约》,还签署了针对中国问题的哪一条约?结合所学知识分析美国通过华盛顿会议取得的外交成果。

(4)当今,美国长期推行霸权主义政策。在南海问题上中美双方不排除有擦枪走火的可能。鉴于此,你认为我国应做好哪些准备?

 

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