唐朝，是世界上公认的最强盛的时代之一。以至于今天，仍有很多人，追忆着唐朝，追忆着那盛世的欢歌，追忆着那开放的胸襟，追忆着那诗歌中的豪迈。
（治世篇）
材料一 唐大宗常说“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行，学识为本。”唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然，并说：“主欲知过，比籍忠臣。”
（交往篇）
材料二
材料三
（文化篇）
材料四 贞观、开元年间，经济繁荣，国力强盛，是当时世界上最强大的帝国，这使得民族自尊心、自信心达到空前高度，唐人的生活方式发生变化，许多诗人开始了漫游生活，眼界大开，为诗歌提供了新的素材。
（1）材料一体现了唐太宗的什么执政理念？请举一例说明他是如何践行这一理念的？
（2）材料二大事年记中的“他”所属的民族是现在我国哪个民族的祖先？结合所学知识，指出材料中的“汉族妻子”入吐蕃后产生了怎样的历史作用？
（3）材料三中图一、图二的事件有什么共同意义？
（4）根据材料四，指出唐诗繁荣的最主要原因是什么？唐朝有一位诗人的诗被称为“诗史”，他是谁？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 魏晋以来，官员大多从各地高门权贾的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣，都可以作官，许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
（1）依据材料一，指出魏晋时期的政府官员主要来自哪个阶层？
材料二 这种制度自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州、县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”
（2）材料二中“国家取士”主要通过这种制度，指的是什么选官制度？这种制度正式诞生的标志是什么？与材料一的制度相比，有什么特征？
材料三 （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
——《唐摭言》
（3）从材料三看，这种制度获益最大的是谁？
材料四 科举考试是（中国古代）选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。
——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》
（4）据材料四分析，科举考试发挥了怎样的积极作用？北宋科举制度有了重大发展与北宋推行什么政策关系密切
阅读下列材料，回答问题。
材料一 隋朝大运河图
（1）写出隋朝大运河南北两端的名称：南端 现在是 ，北端 现在是 。
（2）写出A、B、C、D所代表的四段运河的名称。
材料二 唐朝诗人皮日休这样评价隋朝大运河：“尽道隋亡为此河，至今干里赖通波。”
（3）隋朝大运河是哪个皇帝下令开凿的？据材料二你怎样评价他开凿大运河这一历史事件？
每个时代都有其明显的时代特征。宋代出现了许多不同于以往的新现象，具体包括
①文臣的地位和待遇高于武将 ②文官主持军务 ③科举进士地位高 ④武将功高受重视
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
“富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安居不用架高楼，书中自有黄金屋。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”
相传这是宋朝第三位皇帝宋真宗赵恒所作的《励学篇》，由此可以看出宋朝（ ）
A.注重发展文教事业 B.大力加强中央集权
C.注意缓和民族关系 D.鼓励发展海外贸易
宋代以前宰相地位颇为尊荣，宋代相权却削弱很多。宰相的权利被一分为三，实行三权分立。这三种权力是（ ）
A. 尚书、中书、门下 B. 左丞相、右丞相、中书
C. 行政、军事和财政 D. 禁军、通判、宰执
