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某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动,你认为下面内容与这一主题...

某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动,你认为下面内容与这一主题无关的是(   )

A.

B.

C.

D.

 

C 【解析】 分析本题,选项A是是印度的种姓制度,选项B是释迦摩尼像,是印度佛教创始人,选项C是巴黎圣母院,选项D是印度人用梵文的字头表示数字,创造了从0到9的十个计数法,也就是后来的阿拉伯数字,因此本题选C。
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考点分析:
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法典规定:倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者,则理发师应断指。该法典是(  )

A. 《查士丁尼法典》 B. 《汉谟拉比法典》

C. 《民法典》 D. 《权利法案》

 

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古埃及文明是世界上最早的文明之一。下面的文明成果不属于古埃及的是

A.狮身人面像 B.太阳历 C.《医典》 D.象形文字

 

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硝烟散尽,回望历史,抗战精神将转化为永恒,它激励着我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗!阅读下列材料,回答问题。

材料  面对日本的疯狂侵略,中国人民进行了艰苦卓绝的抗日战争,以气壮山河的意志、用自己的血肉之躯赢得了胜利……中国人民与世界各国人民汇聚成正义的洪流……相互借力给力,同仇敌忾,击败了日本、德国、意大利法西斯侵略。从这个意义上说,中国抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是人类命运共同体的胜利,证明任何损害人类命运共同体的行为最终都是要失败的

——摘自《人民日报》(2015年09月01日07版)

(1)结合材料分析抗日战争胜利的原因有哪些?(至少写出两点)

(2)抗日战争的胜利有何重大历史意义?(至少写出两点)

(3)综上所述,你有哪些感想?

 

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“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”

回答下列问题:

(1)这是哪一位诗人写的诗?

(2)中央红军为什么要进行长征?

(3)诗中的“三军”会师于什么地方?

(4)你认为今天的我们应该学习红军长征的哪些精神?

 

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历史遗迹是重温历史的最好佐证。观察下面图片,阅读材料,回答问题。

材料一 

材料二  这次运动是中国人的国家情感存在与力量的突变证明,如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱有怀疑态度,那么这种证明就是深切而且令人信服的教训。对中国近代迄今之政治、社会、文化、思想影响甚巨。

(1)五四运动爆发的导火线是什么?

(2)写出运动中学生们提出的口号?(至少写出一个)

(3)五四运动的中心位于哪两座城市?

(4)写出这次运动的历史意义?(至少写出3点)

(5)多年来,五四精神伴随着时代的发展,被人们不断地提炼和升华到新的境界,作为青年人我们应继承和发扬先烈们怎样的革命精神?(至少写出2点)

 

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