民族团结,国家统一,是我国历史发展的主流。阅读材料,回答问题。
材料一 贞观十五年,太宗以文成公主妻之,令礼部尚书江夏郡王道宗主婚,持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海、亲迎于河源。
——《旧唐书》
材料二 (元朝疆域)北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表……汉唐极盛之际不及焉。
——《元史·地理志》
材料三 17世纪,蒙古族准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄,大搞分裂,发动叛乱,康熙帝三次率军亲征,大败噶尔丹。18世纪,回部首领大、小和卓发动叛乱,乾隆帝派兵平息。接着,清朝设置伊犁将军,管辖整个新疆地区。
(1)材料一反映了哪一历史事件?这一事件对吐蕃有何影响?
(2)从材料二中你可以获取的主要信息是什么?元朝的统治者为实现对其疆域的有效管辖创立了什么制度?
(3)根据材料三,概括清政府为加强对新疆地区的管理,采取了哪些方面的措施?
(4)综合上述内容,归纳历代封建帝王对我国历史发展的共同影响。
阅读材料,回答问题。
材料一 魏晋以来,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。隋炀帝时正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才,从此,门第不高的读书人,可以凭才学做官。唐朝,唐太宗增加科举考试科目,进士科成为最重要科目,武则天时又推行了殿试制度,唐玄宗时诗赋成为进士科主要考试内容。宋朝时注重发展文教事业,大幅扩大进士录取名额。明清时科举考试只许在四书五经范围内命题,答卷的文体必须分为八个部分,被称为“八股文”。
材料二 隋唐实行的科举制,便于在全社会范围内选拔人才,扩大了中央政权的社会基础;读书人可以自由报考,人才不断更新,增强了国家机构的活力和办事效率。
材料三 明清科举考试用八股文考经义,在很大程度上禁锢了士人的思想。……科举出身的官员中,相当多数往往只会空谈性理,缺乏办事能力,而许多未经科举的人才却得不到任用,这对人才的发掘、发展是很大的阻碍。
(1)根据材料一,比较科举制与前朝选官制度,选官标准发生了什么变化?
(2)根据材料一,简要梳理中国科举制的主要发展历程。
朝代 | 发展历程 |
隋朝 | ①_____________创立进士科,标志着科举制的正式确立 |
唐朝 | 唐太宗时进士科成为最重要科目;武则天创立②______________ |
宋朝 | 注重③______________,扩大进士录取名额 |
明清 | 在四书五经范围内命题;考试答卷文体是④______________ |
(3)根据材料二、三,谈谈你对科举制的看法。
《牡丹亭》、《桃花扇》、《长生殿》这三部作品都属于下列哪一剧种( )
A.昆曲 B.豫剧 C.秦腔 D.京剧
某兴趣小组在学习“闭关锁国”政策时,制作了一张学习卡片,其中错误的一项是
“闭关锁国”政策 | |
表现 | ①实行严厉的海禁政策,不许擅自出海贸易 |
②绝对禁止一切商品出口和船只出海 | |
③特许“广州十三行”统一经营对外贸易 | |
影响 | ④导致国家闭塞,逐渐在世界上落伍 |
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
清朝时期造成天然植被和原始森林遭破坏,水土流失严重,地力下降的主要原因是( )
A.大量的开荒垦田 B.手工业的发展
C.商业的发展 D.对外贸易的发展
1793年,清朝颁布《钦定藏内善后章程》,对西藏地方的政治、军事、宗教、吏治币制、边务、赋税、贸易等各方面进行了详细规定。这说明
A. 西藏正式归属中央政权
B. 清朝开始了对西藏的管理
C. 清朝扩大了西藏地方的自治权
D. 清朝规范了西藏地方行政体制和法规