某校初三（1）班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》，他们设计的情节不合理的是
A. 美国人首先造出蒸汽机作动力的轮船
B. 史蒂芬孙在电灯下绘制火车机车图纸
C. 卡尔本茨向人们展示他制造的汽车
D. 美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功
下列场景能够正确反映，日本明治时期社会现象的有（ ）
①近代工厂逐渐增多 ②土地买卖日趋频繁 ③新式学校发展迅速 ④天皇权力逐渐增大
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
美国过200多年漫漫征程，在美国资本主义制定确立发慰种遭遇到“绊脚石”，阻碍了美国资本主义的发展。这些“绊脚石”有
①英国殖民统治 ②资本主义制度 ③黑人奴隶制度 ④农奴制
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴……”与“解放农奴”相关的重大事件是
A. 日本明治维新
B. 美国南北战争
C. 俄国1861年改革
D. 俄国十月革命
印度电影《摔跤吧!爸爸》肯定女性的才能，呼吁男女平等。印度历史上的巾帼英雄章西女王也 “不让须眉”。她被印度人民尊崇为民族英雄其原因是
A.她是印度的一位封建王公 B.她参与领导了印度民族大起义
C.她保住了章西的王位 D.她使章西地区免受英国的殖民统治
马克思主义理论如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 1848 年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”，对人类社会的进程产生了深远影响。
——摘自高中历史岳麓版《必修（Ⅰ）政治文明历程》
材料二 苏俄在十月革命后，首先实施的是“战时共产主义政策”。 1921年， 在总结“战时共产主义政策”经验的基础上，列宁提出了“新经济政策”，它是社会主义国家进行经济体制改革的第一次大胆探索，是列宁对马克思主义的一次积极完善，有着极为重要的理论价值以及现实启示意义。
——摘自百度百科
材料三 苏联模式在经济方面表现为以行政手段管理经济，实行高度集中的部门管理，排斥市场调节。计划完全是指令性的，各级领导机关必须执行， 企业没有主动性。在政治方面，苏联模式表现为权力高度集中，忽视民主法制建设。各级领导实际上由上级指派，基本不受群众监督。
——摘自周尚文、王斯德《苏联兴亡史》等
材料四 2018 年 5 月 4 日，习近平总书记《在纪念马克思诞辰 200 周年大会上的讲话》中指出：“马克思主义为中国革命、建设、改草提供了强大恩想武器， 使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的奇迹……坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化、时代化是完全正确的。”
（1）材料一中“新的社会主义理论诞生”的标志是什么？ 列举这一理论“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”的具体史实。
（2）材料二中的“战时共产主义政策”与“新经济政策”区别是什么？新经济政策实施的效果如何？
（3）根据材料三，概括苏联模式的主要特征，并分析其对苏联产生的负面影响。
（4）综上所述，结合材料四，谈谈你对理论与实践关系的认识。
