“魏初风俗至陋。……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。……民族根底，莫如语言。语言消灭，未有不同化于他族者……孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。”以下表述在材料中能得到直接支持的是（ ）
A.北魏孝文帝运用智慧才迁都成功 B.北魏孝文帝改革增强了北魏实力
C.北魏孝文帝禁用了本民族的语言 D.北魏孝文帝改革致使北魏被同化
“卫鞅亡（逃）魏入秦，(秦)孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”材料反映出关于商鞅变法的信息有（ ）
①商鞅得到秦孝公的赏识和支持 ②变法损害了旧贵族利益，商鞅遭贵族诬陷 ③商鞅变法执法严明、不徇私④商鞅变法提高了军队战斗力，令诸侯畏惧
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时期（ )
A.创造了一种全新的文字体系 B.形成了重视历史传承的风尚
C.青铜器种类丰富、工艺高超 D.青铜器的功用发生重大改变
“自从北京人头盖骨化石以及大量石器和用火遗迹发现以后，直立人的存在才得以确认，从而基本上明确了人类进化的序列，为‘从猿到人’的伟大学说提供了有力证据。”从材料中可以得到的信息有（ ）
①北京人的发现为人类的进化研究提供了可靠的证据 ②北京人能够直立行走 ③北京人生活在北京周口店龙骨山上，过着群居生活 ④北京人懂得使用石器和火
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
阅读材料，回答问题。
材料一
图1上海商人罢市游行 图2北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎 图3拒绝签字的新闻报道
材料二 “（五四）运动为中国未来的希望打下了最为坚实的基础。”
——杜威《中国的新文化》
（1）材料一的三幅图片共同反映了哪一历史事件？请准确描述一下这一事件的性质。图1与图2反映的史实之间有何联系？
（2）依据材料一图2和图3判断，该事件的结果怎样？结合材料一和所学知识，简要说明理由。
（3）结合所学知识，分析指出该事件“为中国未来的希望”打下了哪些“最为坚实的基础”？
阅读材料，回答问题。
材料一 这中国，哪一点，我还有份？这朝廷，原是个，名存实亡。 替洋人，做一个，守土官长，压制我，众汉人，拱手降洋。
——陈天华《猛回头》内容摘录
材料二 辛亥革命大事记
时间 | 事件 |
1911年10月10日 | ① |
1912年1月1日 | 中华民国成立 |
1912年2月12日 | 宣统帝下诏退位 |
1912年3月11日 | 颁布《中华民国临时约法》 |
材料三 孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，一生以革命为己任，立志救国救民，为中华民族作出了彪炳史册的贡献。……我们对孙中山先生最好的纪念，就是学习和继承他的宝贵精神，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的因素，为他梦寐以求的振兴中华而继续奋斗。
——习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话
（1）根据材料一和所学知识，概括辛亥革命前中国的社会状况。
（2）材料二表格中①处是哪一历史事件？根据材料二，总结孙中山的主要历史功绩。
（3）时代造就伟大人物，伟大人物又影响时代。你认为孙中山先生身上有哪些精神值得学习和发扬？
