唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是( )
① 科举制是用分科考试的方法来选拔人才
②科举制是政府选官的主要来源
③科举选拔的标准是择优录取
④科举考试基本年年进行
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
下列哪一历史事件体现了唐朝“开明的民族政策”
A.遣唐使来华
B.玄奘西游天竺
C.文成公主入藏
D.鉴真东渡日本
在历史学习中,有同学列出“官渡之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究,他探究的主题应该是( )
A.多民族国家的建立 B.政权分立与民族交融
C.动荡与分裂的时代 D.早期文明与社会变革
孟子根据战国时期的经验,总结各国治乱兴亡的规律,提出了一个富有民主性精华的著名命题。下列言论能体现他这一思想的是( )
A.恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之 B.父子有亲,君臣有义,夫妇有别
C.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 D.民为贵,社稷次之,君为轻
《史记》中记载了一次秦朝廷议的场景，廷尉李斯说：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后疏远，相攻击如仇雠（仇人）；诸侯更相伐，周天子弗能禁。”由材料可知，李斯明确反对（ ）
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 郡县制 D. 分封制
材料分析题
材料一 丝绸之路线路图
（1）图中A、B是“丝绸之路”的起止点，它们是？汉朝为加强对C地区的管辖设置了什么机构？
（2）为丝绸之路的开通做出巨大贡献的人是以下哪位？
A.班固B.班超C.张骞D.甘英
材料二 海上丝绸之路是国际公认的丝绸之路分支之一，和陆上丝绸之路密切相关，是连接古代中国和中亚、波斯以及欧洲、非洲和东北亚地区的贸易大通道。大量文物见证了海上丝路的辉煌。
汉金花球串饰（广西合浦出土） |
五代越窑鹦鹉纹粉盒（浙江余姚出土） |
元基督教四翼天使墓碑石（福建泉州出土） |
金花球共出土5个，其焊接工艺源自印度、古希腊迈锡尼等地。 | 越窑制瓷技术被传授到了朝鲜半岛，朝鲜半岛有与此粉盒类似器物出土。 | 该墓碑石上面雕刻有多种宗教的标志，是当时泉州多种宗教并存的见证。 |
（3）图片所示的“海上丝绸之路文物”属于 。（A：文献史料B：实物史料C：口述史料）；阅读材料信息，分析海上丝绸之路的作用。
材料三 “丝绸之路”是因古代中国丝绸的商贸之旅而命名，这条纵横几千公里的商路在几千年间，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们穿越崇山峻岭，跋山涉水，将中国的四大发明（造纸、印刷、火药、指南针）养蚕丝织技术，以及丝绸、茶叶、瓷器等传送到了世界各地；同时，还把中亚的汗血马、葡萄，印度的佛教、音乐，西亚的乐器、天文学
——摘编自（美）比尔波特《丝绸之路》
材料四 “胡饼”原是胡人的主食，魏晋南北朝时，“胡饼”传入中原，成为汉人喜爱的面食。本是胡人喜食的乳酪等副食在汉人中间广泛流行。南北朝时期，北方的粮食作物麦、粟等传入南方，南方的荔枝、香蕉等特产闻名北方。北方还可吃到西域的西瓜、葡萄、胡瓜（黄瓜）菌香等蔬果。
——摘编自曹文柱《中国社会通史》
（4）阅读材料三、四，至少举一个例子填入以下表格。
从中国输入西方的物品或技术 | 从外国传入中国的物品或文化 | 从游牧民族传到中原的物品或技术 | 从北方传到南方的物品或技术 |
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（5）阅读材料四，分析这一时期北方饮食的特点，并解释其原因。
