Question

阅读材料，回答问题。

材料一  “中体西用”是“中学为体、西学为用”的缩略语。张之洞在其著作《劝学篇》中全面论述了这一思想。“中体”是指以孔孟之道为核心的儒家学说，“西学”是指近代西方的先进科技。“西学”为“中体”服务。

材料二  西方胜过中国的地方，不仅在器械，而且在制度。中国只有实行变法维新，才能“自强保种”。

——严复

材料三  尽管维新运动没能达到它的政治目标，但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的和全国规模的影响。”

——《剑桥中国晚清史》

材料四  孙中山说，欲救亡图存，“革命为唯一法门”。即认为不推翻清王朝，中国决无生存于竞争世界的希望……共和制度是当今世界上最好的制度，中国应直接建立共和制度。还提出，中国可以借鉴外国经验教训，“举政治革命、社会革命毕其功于一役”。

（1）材料一“中体西用”的思想在哪一运动中得以实践？这次运动的根本目的是什么？

（2）比较材料一和材料二的观点有何异同？结合材料三，分析戊戌变法对推动中国社会发展的最主要作用。

（3）根据材料四，概括孙中山的主要观点。

（4）上述材料反映了近代有识之土探索救国救民道路的什么趋势？

Answer

（1）洋务运动。

目的：维护清朝的封建统治。

（2）同：都主张学习西方先进的技术；异：材料一只学习西方的技术，不学习西方的政治制度，材料二不仅主张学习西方的技术，更主张学习西方的政治制度。

作用：在思想文化方面广生了广泛而持久的影响（或思想启蒙，思想解放）。

（3）用革命方式推翻清朝统治；在中国建立资产阶级共和制度；将政治革命、社会革命一举完成。

（4）由学习西方的器物（技术）到学习西方的政治制度，由浅入深，由表及里。

【解析】

（1）依据材料一“张之洞在其著作《劝学篇》中全面论述了这一思想。‘中体’是指以孔孟之道为核心的儒家学说，‘西学’是指近代西方的先进科技。‘西学’为‘中体’服务”并结合所学可知，材料一“中体西用”的思想在洋务运动中得以实践；这次运动的根本目的是维护清朝统治。洋务运动是在清政府内外交困的背景下，封建统治阶级内部洋务派发起的一场自救运动。洋务派以“自强”“求富”口号，引进西方先进技术，创办军事工业和民用工业，其根本目的是维护清朝统治。 

（2）依据材料一和材料二“西方胜过中国的地方，不仅在器械，而且在制度。中国只有实行变法维新，才能‘自强保种’”并结合所学可知，材料一观点是学习西方先进技术；材料二的观点是维新变法，不仅主张学习西方的技术，更学习西方政治制度；据材料“尽管维新运动没能达到它的政治目标，但它所引起的思想变化却对中国的社会和文化有着长期的和全国规模的影响”并结合所学可知，戊戌变法有利于资产阶级知识分子参与政权，有利于中国资本主义发展和西方科学技术的传播，戊戌变法在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础。 

（3）依据材料三“孙中山说，欲救亡图存，‘革命为唯一法门’。即认为不推翻清王朝，中国决无生存于竞争世界的希望……”可知，孙中山的主要观点是用革命方式推翻清朝统治。据材料“共和制度是当今世界上最好的制度，中国应直接建立共和制度。”可知，在中国建立资产阶级共和制度。据材料“举政治革命、社会革命毕其功于一役”可知，将政治革命、社会革命一举完成。

（4）依据材料并结合所学可知，洋务运动学习的是西方的科学技术，戊戌变法和辛亥革命是学习的西方的政治制度。因而近代中国人向西方学习经历了由学习西方先进技术到学习政治制度。是一个由浅入深，由表及里的过程。