隋朝建立后，开创了科举取士的制度，这一制度选拔人才的依据是
A.血缘亲疏
B.军功大小
C.门第高低
D.学识优劣
隋朝大运河的南北起止点分别是
A.余杭、涿郡 B.洛阳、大都 C.余杭、洛阳 D.洛阳、涿郡
关于隋朝的历史，下列说法不正确的一项是
A. 隋朝是581年由北周外戚杨坚建立的
B. 隋朝的开国皇帝是隋炀帝
C. 隋朝是继秦朝和西晋之后，中国历史上的又一次统一
D. 隋朝开凿的大运河以洛阳为中心
阅读材料，回答问题。
材料一 20世纪六七十年代人们拿着票证排队购买商品
材料二 在计划经济的时代，物资严重匮乏，为缓和供应的紧张，国家对生产和供应加以控制，大到钢铁、煤炭、粮食、布匹，小到毛巾、肥皂，都是按计划生产和销售的。
材料三 1990—-2013年中国居民消费结构变化情况表（部分）
| 1990年 | 2010年 | 2013年 |
食品支出 | 54.2% | 35.7% | 35% |
交通通信支出 | 3.2% | 14.7% | 15.2% |
文教娱乐支出 | 8.8% | 12.1% | 12.7% |
材料四 从改革开放以来，中囯经济处在不断发展的状态，我国城乡居民的收入不断增加，这促使人们的消费观念和消费方式也逐渐变得多元化，消费结构也长期处于升级状态。
（1）材料一和二反映了我国当时实行什么样的经济体制?根据材料二和所学知识，分析我国实行票证供应商品的主要原因。
（2）依据材料三，概括中国居民的消费结构发生了哪些变化?
（3）根据材料四，分析我国居民消费结构发生变化的原因。
（4）通过以上材料的探究，你有何感悟?
阅读材料，回答问题。
材料一 20世纪80年代初大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。
——许士铃《国家统一是中华民族历史形成的国家观》
材料二
材料三 海峡两岸交往年代尺
（1）材料一中所说的“理论”指的是哪一科学构想?这一构想的基本内涵是什么?
（2）材料二两幅图片分别反映了什么重大史实?请说明材料所述理论与材料二反映的历史事实之间的关系。
（3）把材料三年代尺A处内容补充完整，并指岀该年代反映了海峡两岸关系发展的什么趋势?
阅读材料，回答问题。
材料一1978年12月18日，必将是载入史册的重要日子。这一天，我们党召开十一届三中全会，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。回顾改革开放40年的光辉历程，总结改革开放的伟大成就和宝贵经验，动员全党全国各族人民在新时代继续把改革开放推向前进，为实现“两个一百年”奋斗日标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
——习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话
材料二
材料三
1984年 | 开放大连、天津等14个沿海开放城市 |
1985年 | 开辟长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角地区为沿海经济开放区 |
1988年 | 设立 为经济特区 |
1990年 | 建立上海浦东开发区 |
1992年 | 开放了重庆、武汉等沿江城市，满洲里等陆地边境城市和昆明、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府 |
（1）根据材料一，概括十一届三中全会的伟大历史意义。根据所学知识，指出“两个一百年”奋斗目标分别是什么?
（2）观察材料二图片，说明党和政府分别取了什么举措从而实现了图中翻天覆地的变化?
（3）补充材料三表格中横线处的内容。根据材料三和所学知识，指出我国形成了什么样的对外开放格局?
