某班同学在学习两次工业革命相关知识的过程中，排演了历史剧《交通的变革》。以下他们设计的情节中符合史实的是
A. 史蒂芬孙在电灯下绘制火车机车图纸
B. 卡尔·本茨首先在汽车生产中使用了流水线装配工艺
C. 亨利·福特制造出世界上第一辆汽车
D. 美国莱特兄弟制造的飞机试飞成功
揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列事件因果关系表述正确的是
①英国殖民统治——印度民族大起义
②葡萄牙殖民统治——玻利瓦尔领导独立运动
③1861年农奴制改革——开启了俄国近代化的进程
④明治维新——日本迅速走上了发展资本主义的道路
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
探究法是学习历史的重要方法之一。我们将“美国内战”、“俄国1861年改革”、“日本明治维新”放在一起探究，探究的主题应该是（ ）
A. 和平与发展 B. 资产阶级统治的巩固和扩大
C. 资本主义制度的确立 D. 改革促进社会的进步
请朝洋务运动和日本明治维新的相同点是
①都面临内外交困局面
②都引进了西方科学技术
③都废藩置县
④都维护了君主专制统治
A.①②
B.③④
C.②③④
D.①②③④
历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是
A. 美国南北战争是一场维护国家统一的战争
B. 1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统
C. 林肯政府先后颁布了《宅地法》和《解放照人奴隶宣言》
D. 美国南北战争结束后，维护奴隶制的狂热分子刺杀了林肯总统
他为俄罗斯打开了“面向欧洲的窗户”,将一个守旧的国家推上了改革的道路。“由于他的努力,俄国显然摆脱了孤立的状态…从此俄国的历史成为欧洲史的一部分,并愈益成为世界史的一部分。”他是
A.亚历山大二世 B.伊凡四世
C.尼古拉二世 D.彼得一世
