阅读材料,回答问题。
材料一 尽管师夷长技的主张遭强烈反对,但统治者面对着接踵而来、一次比一次严重的内忧外患,为生计还是不得不实践这一主张。首先从军事利器的引进仿制逐渐推广深入到全面学习西方机器大工 业所需的科学技术管理的层次和阶段。
材料二 自强运动的领导者没有一个完整的建设计划,他们起初只知道国防近代化的必要性。当然,国防近代化也是渐进的:第一,需要近代化的军器,所以建军械所。第二,新式军器必须有技术人才去驾驭、所以设新式学堂,派遣留学生。第三,近代化的军队必须有近代化的交通,所以设造船厂、修铁路。第四,新式的国防比旧式的费用要高几倍,所以要办织布局、开煤矿来增加收入。 材料三 当以“求强”为目的并不要求体制变革的“洋务”,发展到“求富”阶段后,通商口岸的勃兴、大机器生产的引进,产生了一批新式工商业者。但国家的政治、经济制度却仍是传统的体系,使民间工商业发展受到严重的歧视、阻碍。
(1)材料一中的“内忧”“外患”,分别指的是什么历史事件?
(2)根据材料二指出,洋务派进行了哪些方面的探索?
(3)根据材料三并结合所学知识,谈谈你对洋务运动的看法。
阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 唐末至五代期间,战乱频繁,官学衰败,许多读书人避居山林,创立书院。北宋时,以讲学为主的书院日渐增多,书院大多是自筹经费,建造校舍。教学采取自学、共同讲习和教师指导相结合的形式进行,以自学为主,注重讨论和论辩。书院发展兴盛,成为中国古代高等教育的重要组成部分。中世纪大学的产生有其特定的历史背景,随着经济的发展和城市的形成,人们对知识的兴趣和需 要愈益迫切,在这种情况下,行会开始反对宗教垄断教育的斗争,纷纷设立学校。大学创建之初,教学内容和课程并不确定,通常由各大学教师自定。教学方法上主要采用演讲和辩论。中世纪大学的产生,奠定了西方高等教育发展的基础。
(1)综合上述材料,比较中国古代书院和欧洲中世纪大学的相同之处。
(2)根据所学知识,举一例你知道的西欧早期的大学。为办好我国的大学教育,请提一条合理建议。
某位同学上网了解某国际组织时,搜到如下关键词“经济联合国”“解决贸易争端”“破除贸易壁垒”“贸易自由化”。他了解的这一国际组织是( )
A. 联合国 B. 亚太经合组织
C. 欧洲联盟 D. 世界贸易组织
从1948年到1950年,美国向欧洲16个国家提供了130多亿美元的援助,其中90%是赠予,10%是贷款。美国此举产生的影响不包括
A. 促进了西欧国家的经济复苏
B. 使美国在西欧的势力更为巩固
C. 经济上遏制了苏联
D. 美苏“冷战”正式展开
1944年,斯人林在评价某次军事行动时说“这次行动按其计划的周密、规模的宏大和行动的技巧来说,在战争史上还从来没有过类似的先例”。它“迫使希特勒德在两个战场上同时作战”。他所说的“这次行动”是
A. 莫斯科战役 B. 斯大林格勒战役 C. 柏林战役 D. 诺曼底战役
20世纪初的印度民族解放运动与19世纪中期的印度民族大起义相比,不同点表现在( )
①反对英国的殖民统治 ②采取非暴力不合作的形式
③斗争打击了英国的殖民统治 ④民族资产阶级掌握了领导权
A.①②③ B.①③ C.②④ D.②③④