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阅读材料,回答问题。

材料一   尽管师夷长技的主张遭强烈反对,但统治者面对着接踵而来、一次比一次严重的内忧外患,为生计还是不得不实践这一主张。首先从军事利器的引进仿制逐渐推广深入到全面学习西方机器大工 业所需的科学技术管理的层次和阶段。

材料二   自强运动的领导者没有一个完整的建设计划,他们起初只知道国防近代化的必要性。当然,国防近代化也是渐进的:第一,需要近代化的军器,所以建军械所。第二,新式军器必须有技术人才去驾驭、所以设新式学堂,派遣留学生。第三,近代化的军队必须有近代化的交通,所以设造船厂、修铁路。第四,新式的国防比旧式的费用要高几倍,所以要办织布局、开煤矿来增加收入。 材料三 当以“求强”为目的并不要求体制变革的“洋务”,发展到“求富”阶段后,通商口岸的勃兴、大机器生产的引进,产生了一批新式工商业者。但国家的政治、经济制度却仍是传统的体系,使民间工商业发展受到严重的歧视、阻碍。

1)材料一中的“内忧”“外患”,分别指的是什么历史事件?

2)根据材料二指出,洋务派进行了哪些方面的探索?

3)根据材料三并结合所学知识,谈谈你对洋务运动的看法。

 

(1)内忧:太平天国运动; 外患:列强的侵略。 (2)工业方面、军事方面、教育方面。 (3)看法:洋务运动的根本目的是维护清政府的统治,没有使中国走上富强的道路;但它是中国历史上第 一次近代化运动,引进西方先进的科学技术,创办了一批近代企业,培养了一批技术人员,客观上促进了中国 民族资本主义的产生,在一定程度上抵制了外国资本主义的入侵。(需从两个正反方面概括) 【解析】 (1)依据材料一“师夷长技的主张遭强烈反对,但统治者面对着接踵而来、一次比一次严重的内忧外患,为生计还是不得不实践这一主张”,结合所学知识,可知这与洋务运动有关,当时的背景是第二次鸦片战争后,清政府内有太平天国的危险,外有西方列强的虎视眈眈,为了应对内忧外患,洋务派官僚主张学习西方科技以维护清朝封建统治。 (2)依据材料二“需要近代化的军器,所以建军械所”可见洋务派有在军事方面进行探索;依据“新式军器必须有技术人才去驾驭、所以设新式学堂,派遣留学生”可见有在教育方面进行探索;依据“近代化的军队必须有近代化的交通,所以设造船厂、修铁路”“所以要办织布局、开煤矿来增加收入”可见有在交通、工业方面进行探索。 (3)依据材料三“通商口岸的勃兴、大机器生产的引进,产生了一批新式工商业者”和所学可知,洋务运动的积极作用有它是中国历史上第一次近代化运动,引进西方先进的科学技术,创办了一批近代企业,培养了一批技术人员,客观上促进了中国民族资本主义的产生,在一定程度上抵制了外国资本主义的入侵。,依据材料三“但国家的政治、经济制度却仍是传统的体系,使民间工商业发展受到严重的歧视、阻碍”和所学可知,洋务运动的消极作用有它单纯学习西方科技而不变革落后的封建专制制度。不可能使中国走上富强道路。  
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阅读材料,回答问题。

材料一

材料二  唐末至五代期间,战乱频繁,官学衰败,许多读书人避居山林,创立书院。北宋时,以讲学为主的书院日渐增多,书院大多是自筹经费,建造校舍。教学采取自学、共同讲习和教师指导相结合的形式进行,以自学为主,注重讨论和论辩。书院发展兴盛,成为中国古代高等教育的重要组成部分。中世纪大学的产生有其特定的历史背景,随着经济的发展和城市的形成,人们对知识的兴趣和需 要愈益迫切,在这种情况下,行会开始反对宗教垄断教育的斗争,纷纷设立学校。大学创建之初,教学内容和课程并不确定,通常由各大学教师自定。教学方法上主要采用演讲和辩论。中世纪大学的产生,奠定了西方高等教育发展的基础。

1)综合上述材料,比较中国古代书院和欧洲中世纪大学的相同之处。

2)根据所学知识,举一例你知道的西欧早期的大学。为办好我国的大学教育,请提一条合理建议。

 

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