阅读材料，回答问题。
①1748年孟德斯鸠发表《论法的精神》
②1789年巴黎人民攻占巴士底狱
③19世纪20年代末，法国第一条铁路建成通车
④1919年巴黎和会上法国参与签署《凡尔赛和约》
⑤1940年法国沦陷
⑥1967年法国、德国等六国成立了欧共体
（1）请概括指出①②③反映的历史事件之间的联系。
（2）从④到⑥法德关系发生了怎样的变化？结合所学知识，说说欧共体成立产生的影响。
（3）结合材料，分析法国成为大国的因素有哪些？
阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 1978年以来中国的对外开放经历的三个阶段
阶段 | 特征 | 表现 |
第一阶段（1978—2000年） | 让世界进入中国 |
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第二阶段（2001—2012年） | 中国开始走向世界 |
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第三阶段（2013——至今） | 中国开始改变世界 | 提出共建“一带一路”、倡议组建亚投行 |
材料三 坚持对外开放的基本国策，奉行互利共赢的开放战略，遵守和维护世界贸易规则体系，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，让经济全球化进程更有活力、更加包容、更可持续，让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。
——摘自习近平总书记《在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上的讲话》
（1）根据材料一，结合所学知识，从图一反映的时期到图二所反映的时期，我国发生了哪些变化？
（2）材料二中，“让世界进入中国”最早是在哪次会议上确定的？第一和第二阶段的具体表现有哪些？各举一例说明。
（3）根据材料三，概括我国坚持对外开放的原因。综合以上材料，谈谈你对我国对外开放政策的认识。
阅读材料，回答问题。
材料一 尽管师夷长技的主张遭强烈反对，但统治者面对着接踵而来、一次比一次严重的内忧外患，为生计还是不得不实践这一主张。首先从军事利器的引进仿制逐渐推广深入到全面学习西方机器大工 业所需的科学技术管理的层次和阶段。
材料二 自强运动的领导者没有一个完整的建设计划，他们起初只知道国防近代化的必要性。当然，国防近代化也是渐进的：第一，需要近代化的军器，所以建军械所。第二，新式军器必须有技术人才去驾驭、所以设新式学堂，派遣留学生。第三，近代化的军队必须有近代化的交通，所以设造船厂、修铁路。第四，新式的国防比旧式的费用要高几倍，所以要办织布局、开煤矿来增加收入。 材料三 当以“求强”为目的并不要求体制变革的“洋务”，发展到“求富”阶段后，通商口岸的勃兴、大机器生产的引进，产生了一批新式工商业者。但国家的政治、经济制度却仍是传统的体系，使民间工商业发展受到严重的歧视、阻碍。
（1）材料一中的“内忧”“外患”，分别指的是什么历史事件？
（2）根据材料二指出，洋务派进行了哪些方面的探索？
（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对洋务运动的看法。
阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 唐末至五代期间，战乱频繁，官学衰败，许多读书人避居山林，创立书院。北宋时，以讲学为主的书院日渐增多，书院大多是自筹经费，建造校舍。教学采取自学、共同讲习和教师指导相结合的形式进行，以自学为主，注重讨论和论辩。书院发展兴盛，成为中国古代高等教育的重要组成部分。中世纪大学的产生有其特定的历史背景，随着经济的发展和城市的形成，人们对知识的兴趣和需 要愈益迫切，在这种情况下，行会开始反对宗教垄断教育的斗争，纷纷设立学校。大学创建之初，教学内容和课程并不确定，通常由各大学教师自定。教学方法上主要采用演讲和辩论。中世纪大学的产生，奠定了西方高等教育发展的基础。
（1）综合上述材料，比较中国古代书院和欧洲中世纪大学的相同之处。
（2）根据所学知识，举一例你知道的西欧早期的大学。为办好我国的大学教育，请提一条合理建议。
某位同学上网了解某国际组织时，搜到如下关键词“经济联合国”“解决贸易争端”“破除贸易壁垒”“贸易自由化”。他了解的这一国际组织是（ ）
A. 联合国 B. 亚太经合组织
C. 欧洲联盟 D. 世界贸易组织
从1948年到1950年，美国向欧洲16个国家提供了130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。美国此举产生的影响不包括
A. 促进了西欧国家的经济复苏
B. 使美国在西欧的势力更为巩固
C. 经济上遏制了苏联
D. 美苏“冷战”正式展开
