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改革是经济发展和社会进步的必由之路,是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和...

改革是经济发展和社会进步的必由之路,是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。某校九年级学生就这个主题查找资料,进行了系列探究,请你参与。

(改革之迫)

材料一:在1825至1855年尼古拉一世统治的30年间,已爆发了500 多次农民骚动。随着克里米亚的灾难,农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来,尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的 唯一办法。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)材料一中“亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法”指的是哪一历史事件?依据材料及所 学知识,它的目的是什么?

(改革之新)

材料二:1933 年,罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验,如果试验失败,就再试行另一种办法,最重要的是要进行试验。

——《世界史》

(2)材料二中的“大萧条”指的是哪一事件?材料中的“试验”指的是什么?该“试验”开创了资本主义 国家管理的新模式,这一模式“新”在何处?

材料三:1920 年,三年国内战争结束。苏俄却遇到了巨大困难……人民生活困苦……第二次世界大战中,苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。

——《世界史》

(3)为解决材料三中“人民生活困苦”的问题,1921 年苏俄实施了什么政策?后来,苏联领导人又采用 什么建设模式为苏联取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础?

 

(1)俄国农奴制改革(或俄国1861年改革);避免革命,缓和矛盾,增强国力,巩固统治。 (2)“大萧条”指1929-1933年资本主义世界经济大危机;“试验”指:罗斯福新政;“新”在:国家对经济进行干预和指导。(或开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河)。 (3)新经济政策;斯大林模式。 【解析】 (1)第一小问,依据材料一并结合所学可知,材料一中“亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法”指的是俄国1861年改革;19世纪中期,俄国农奴制出现了严重危机,农奴暴动此起彼伏,严重威胁着沙皇的封建专制统治,为摆脱农奴制危机,沙皇被迫进行了改革。俄国1861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令,俄国1861年改革,废除了封建农奴制,为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金,促进了俄国资本主义的发展,成为俄国历史重大的转折点。第二小问,1861年农奴制改革是为了挽救统治危机,维护贵族地主阶级的利益,防止资产阶级革命爆发,缓和矛盾,维护沙皇专制统治。 (2)依据材料二“1933年,罗斯福”可知,材料二中的“大萧条”指的是1929-1933年资本主义世界经济大危机。材料中的“试验”指的是罗斯福新政。该“试验”开创了资本主义国家管理的新模式,这一模式“新”在国家(政府)干预经济(开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河)。1929年-1933年的经济危机,给美国经济造成严重的破坏,并引起了政治危机,导致社会矛盾尖锐,政局动荡。1933年,罗斯福就任美国总统,为了克服经济危机,罗斯福一上台,就实行新政,加强了国家对经济的干预和指导。罗斯福新政使美国经济缓慢恢复过来,人民的生活得到改善,资本主义制度得到调整、巩固与发展。资本主义国家对经济的宏观控制能力与管理得到加强。 (3)第一小问,依据所学可知,为解决材料三中“人民生活困苦”的问题,1921年苏俄实施了新经济政策;1921年,苏俄放弃战时共产主义政策,开始实行新经济政策。到1925年底,苏联国民经济恢复工作基本完成。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来,对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。第二小问,后来,苏联领导人又采用斯大林模式为苏联取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础;1936年,苏联颁布新宪法,这标志着社会主义制度在苏联的建立,也标志着斯大林模式创建的政治经济体制的形成。斯大林模式使苏联跻身于工业化国家的行列,为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。  
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“中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来,一代代仁人志士,救国救民,上下求索;一辈辈英雄好汉,前赴后继,热血染江河。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一  “中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,莫如学习外国利器。”

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

(1)材料一反映了李鸿章的什么主张?李鸿章为实现这些主张采取了什么措施?

材料二  “法者,天下之公器也;变者,天下之公理也”

——梁启超

(2)梁启超提出的变法是代表那一阶级的利益?这种变法理论变成实践是通过哪一历史事件?

材料三  1915年9月15日,陈独秀在《敬告青年》一文中说“国人而欲脱蒙昧时代,当以科学与人权并重……”,一场文化启蒙的运动终于在中国展开。

——《复兴之路》(上)

(3)材料三中所述的“一场文化启蒙的运动”是什么运动?这场运动兴起的标志是什么?

 

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阅读下列材料

材料一 中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)

材料二 西周王朝通过对四土,四国之地的大批封建.....使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体,……一统于周天子的统治之下。

——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

材料三 秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系大一统,都对统治思想进行了选择,用以规范,整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

——大一统之梦》

请回答:

1)材料一示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么?结合所学知识,西周的建立者是谁?据材料二,归纳西周实行政治制度的作用。

2)结合材料三和所学知识,秦朝统治者用以规范,整齐思想的措施是什么?汉武帝选择的统治思想是什么?举两例说明追求统一仍始终是……共同政治理念和奋斗目标

3)综上所述,概括指出中国历史发展的主旋律。

 

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1840年爆发的鸦片战争,打开了中国的大门,侵略者纷至沓来,强迫清政府签订了《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不平等条约。以下对条约的分析正确的是

①《南京条约》使列强的侵略由沿海深入到内陆

②《马关条约》打击了中国民族工业

③《辛丑条约》使清王朝的内政外交受洋人控制

④三个条约的签订都使中国的国家主权和领土完整遭到破坏

A.①②

B.②④

C.②③

D.②③④

 

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李鸿章认为“古今国势,必先富而后自强,尤先富在民生,而国本乃可益固”。体现其上述思想的活动是

A. 创办轮船招商局

B. 创办江南制造总局

C. 创办安庆内军械所

D. 设立京师大学堂

 

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分析图表从中提取有效信息,是学习历史的重要能力。据下表可以推断,苏俄(联)这一时期成就的取得得益于

A. 战时共产主义政策、新经济政策

B. 新经济政策、斯大林体制

C. 斯大林体制、赫鲁晓夫改革

D. 赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革

 

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