戊戌变法和辛亥革命是先进的中国人进行的两次近代化探索，二者的共同之处有
A.都主张维护中国封建君主专制制度
B.都主张建立资本主义民主制度
C.都主张在中国建立资产阶级共和国
D.都主张学习西方技术挽救中国
历史图片具有以图代文、以图释文的功能，是了解历史的重要载体。下面这幅图反映的时代主题是
A.清朝统治阶级内部矛盾重重 B.列强掀起瓜分中国狂潮
C.列强在侵华利益上存在着冲突 D.中国陷入分裂割据局面
《京师同文馆馆规》规定：“馆中功课，以洋文、洋语为要。洋文、洋语已通，方许兼习别艺。”京师大学堂课程设置分普通学科和专门学科两类。普通学科为全体学生必修课，包括经学、理学、掌故、诸子、初等算学、格致、政治、地理、文学、体操10科。专门学科由学生任选其中一门或两门，包括高等算学、格致、政治、地理、农矿、工程、商学、兵学、卫生学等科。另设英、法、俄、德、日5种外语，学生凡年在30岁以下者必须修一门外语，30岁以上者可免修。从材料中可以获得的信息是
A.京师同文馆是洋务运动的产物 B.京师大学堂是北京大学的前身
C.京师同文馆只允许学外语 D.京师大学堂强调培养全面型人才
太平天国运动与义和团运动的不同之处主要表现在
A.对待列强的态度 B.主要的斗争对象
C.代表的阶级利益 D.最终失败的原因
史论结合是学习历史的重要方法，下列史实与史论对应不正确的是
A.《南京条约》——中国近代史上第一个不平等条约
B.《马关条约》——大大加深了中国的半殖民地化程度
C.《辛丑条约》——使中国开始沦为半殖民地半封建社会
D.“二十一条”——日本旨在灭亡中国的秘密条款
培养学生核心素养是历史学习的重要任务。请你参与下列活动结合所学知识，回答问题。
中国古代史简易年代尺示意图（部分）
（1）示意图中的①、②处应该填写的朝代（时期）分别是 、 ；根据示意图，计算西汉王朝存在时间 （年）。
材料一 昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。
——《左传》
材料二 采纳李斯的建议，地方行政机构分郡、县两级。郡、县主要官吏由中央任免。全国分成三十六郡，以后又陆续增设至四十一郡。县，万户以上者设令（县令），万户以下者设长（县长）。县令、县长领有县丞、县尉及其他属员，县令、县长主要管政务，县尉掌握军事，县丞掌管司法；县以下设乡。
——摘自《秦汉史》
（2）材料一、材料二分别反映的政治制度是什么？
（3）根据所学知识，概述两种政治制度的区别。
材料三 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。（秦汉以后）即使在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
（4）举例说明“追求统一始终是各族统治者和民众的共同政治理念及奋斗目标”。
（5）通过上述活动，请你概括出中国历史发展的主旋律。
