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有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危...

有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能验证这一结论的是

A. 面对经济危机的打击,美国罗斯福推行“新政”

B. 面对国内经济困难和政治危机,苏俄实行新经济政策

C. 面对经济危机的打击,德国走上了法西斯道路

D. 面对幕府统治的危机,日本通过改革走上资本主义道路

 

C 【解析】结合所学知识可知,面对经济危机的打击,美国罗斯福推行“新政”,开创了国家干预经济的模式。因此A能验证“危机并不一定就绝对是一件不好的事情”这一结论,故A不符合题意;面对国内经济困难和政治危机,苏俄实行新经济政策,促进了国民经济的恢复和发展。因此B能验证“危机并不一定就绝对是一件不好的事情”这一结论,故B不符合题意;面对经济危机的打击,德国走上了法西斯道路,世界和平受到威胁。故C不能验证“危机并不一定就绝对是一件不好的事情”这一结论,故C符合题意;面对幕府统治的危机,日本通过明治维新走上资本主义道路,促进了经济的发展。故D能验证“危机并不一定就绝对是一件不好的事情”这一结论,故D不符合题意。故选C。
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考点分析:
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下图反映美国在欧洲部署反导系统,图中文字为“相信我(美国),我不是针对你(俄罗斯)”。对此解读正确的是(   )

A. 美国通过马歇尔计划援助欧洲 B. 冷战思维仍然影响着国际关系

C. 美苏争霸,美国仍然处于上风 D. 当今世界多极化趋势不断增强

 

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斯大林号召人民抗击法西斯,他说:“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地,战斗到最后一滴血,来保卫城镇和村庄。”下列战役中,体现这一号召精神的战役是

①莫斯科战役    

②斯大林格勒战役   

③诺曼底登陆战役     

④攻克柏林的战役

A. ①② B. ②③④

C. ③④ D. ①②④

 

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改革创新促进社会生产力的发展,重要历史人物也能推动社会的进步。阅读下列材料,回答问题。

材料一  考之前代,北方奄有中夏,必行汉法,可以长久。故后魏、辽、金能用汉法,历年最多,其他不能实用汉法,皆乱亡相继,史册具载,昭昭可见也。

——(元)许衡《鲁斋遗书》

材料二  他是入主中原的第一位蒙古族帝王,大元帝国的创立者。他结束了中华民族数百年的分裂局面,重新统一了中国。

请回答:

(1)根据材料一,以论从史出的核心观点说明许衡建议“行汉法”的主要历史依据。

(2)材料二赞颂的历史人物是谁?他在继承汗位后,接受汉族儒臣建议对边疆地区的管辖有哪些具体举措?

(3)材料二赞颂的历史人物最终完成了全国的统一,有何重大意义?

(4)综合上述材料,谈谈你从中得到的启示。

 

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不同地区的经济交流可以促进经济的发展。阅读下列材料,回答问题。

材料一  《东京梦华录》卷二记载北宋首都开封店铺林立,“屋宇雄壮,门面广阔,望之森然,每一交易,动即千万,骇人闻见”。

材料二  朝廷在故都(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴(江苏)中又为东南根底。语日“苏湖熟(丰收),天下足”。

材料三  从汉末落后到隋唐均势再到两宋超越,南方经济在迅速发展,而这一切,却是北方人带来的。

请回答:

(1)根据材料并结合所学知识,材料一的中现象或事物的出现说明了什么?

(2)材料二表明,两宋时期,我国的经济重心已经转移到了南方。请你结合所学知识分析,经济重心南移的原因有哪些?其开始和最后完成分别是什么时期?

(3)综合以上三则材料,由两宋时期南方经济的发展和进步,你能得出哪些认识?(至少两点)

 

 

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唐朝前期政治开明,经济发展,成为当时世界上具有影响力的强大国家。阅读下列材料,回答问题。

材料一  贞观四年起,日本不断派“唐使”到中国来。至唐朝后期894年止,唐使到达中国的有十三次。随从大使、副使到中国的还有学者、学僧、留学生、画师、医生、エ匠、水手等。646年,日本仿照中国的政治制度实行了大化改新。

材料二  647年,天竺摩揭陀国使来中国:随即,唐太宗派人到天竺,“取糖法,即诏扬州上诸庶,柞冲如其剂,色味西城远甚。”贞观年间,高僧玄奘西游天竺取经。

材料三  唐朝在世界上有很高的声望,各国开始把中国人称为“唐人”。

请回答:

(1)根据材料一中提到日本不断派“遣唐使”到唐朝学习,结合所学知识,唐文化对日本的影响有哪些方面?(至少三点)

(2)根据材料二并结合所学知识,“天竺摩揭陀国”是指今天的哪个地区?请从材料二中提炼出的有效信息是?

(3)依据上述两则材料,概括唐朝对外关系的特征。

 

 

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