他是丝绸之路的开拓者，被誉为“第一个睁开眼睛看世界的中国人”。他是
A.秦始皇 B.张骞 C.汉武帝 D.班超
大国关系是利益与矛盾的反映，大国博弈是力量与智慧的角逐。二战后美苏关系的变化，不但决定了战后世界格局的走向，也给我们带来了更多的思考。阅读材料，回答问题。
材料一 对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下，应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透……我为这种渗透取个新名词，叫做“冷战”。
——1946年1月20日美国参议员伯纳德在国会上的演说
材料二 战后美国的全球扩张战略与苏联的保障国家安全战略针锋相对，迎头相撞。……杜鲁门则声称美国是“经济世界的巨人”，“全世界应该采取美国制度”，“不管我们喜欢与否，未来的（国际）经济格局将取决于我们”。……苏联在战后的战略核心是保障苏联的国家安全。战后的苏联，以保卫国家安全特别是其西部边界的安全作为第一要务。
——徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》
材料三 美国外交政策的主要目标之一，就是要造成一种局势，使我们和其他国家都能塑造出一种免于威胁的生活方式。……通过直接或间接的侵略强加在自由民族头上的极权政治，破坏了国际和平的基础，因而也破坏了美国的安全。
——（美）杜鲁门《国情咨文》
材料四 第五条：各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。因此，缔约国同意如此种武装攻击发生，每一缔约国按照联合国宪章第五十一条所承认之单独或集体自卫权利之行使，应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用，协助被攻击之一国或数国以恢复并维持北大西洋区域之安全。
——1949年4月4日签署于华盛顿特区的某公约条文
（1）结合所学知识回答，材料一中的“冷战”政策是针对哪个对象提出的？你如何理解材料中的“渗透”的含义？
（2）根据材料二概括，二战后美国与苏联的战略矛盾是什么？请列举一个“冷战”时期关于美苏对欧洲激烈争夺的例子。
（3）结合材料三指出，当时“美国外交政策的主要目标”是什么？它的出台标志着什么？
（4）根据材料四判断，该条文是出自于哪一个公约？为了应对美国相关组织的挑战，苏联也成立了哪一个组织来应对，从而促使怎样的世界格局形成？
（5）冷战是二战后的时代产物，它到底是维护了世界的和平，还是成为了世界和平的最大威胁？综合上述材料并结合所学知识，谈谈你的看法。
马克思主义产生于19世纪40年代，是资本主义矛盾和工人运动发展的产物，它吸收改造了人类思想文化的一切优秀成果。阅读材料，回答问题。
（形成和建立）
材料一 马克思主义，英文是Marxism，是马克思主义理论体系的简称，是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它由马克思主义哲学、政治经济学……三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。
（实践和实现）
材料二 列宁始终是马克思和恩格斯最忠实最彻底的学生，他是完完全全以马克思主义的原则为依据的。但是列宁不仅仅是马克思恩格斯学说的实行者，同时还是马克思恩格斯学说的继承者。
——（苏）斯大林
（从一国到多国的发展）
材料三 离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化……成为全党亟待了解并亟待解决的问题。
——毛泽东《论新阶段》
材料四 新时代中国特色社会主义思想……是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
——习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告
（1）结合材料一判断，材料中的省略号应该补充的内容是什么？“19世纪40年代”中的哪一事件标志着马克思主义的诞生？
（2）结合马克思主义的某些具体思想与列宁的革命行动的关联性，谈谈你如何理解材料二中，斯大林称列宁是马克思恩格斯学说的“实行者”与“继承者”？
（3）根据材料三并结合所学知识指出，毛泽东针对什么现象提出了“马克思主义的中国化”？你如何理解这个概念？在中国革命及建设中，有哪些学习过的思想理论成果与之相符，请列举三个。
（4）根据材料四并结合所学知识，就新时期如何推进马克思主义中国化的问题，谈谈你的看法。
阅兵，是对武装力量进行检阅的仪式。通常在国家重大节日、迎送国宾和军队出征、凯旋、校阅、授旗、授奖、大型军事演习时举行，以示庆祝、致敬，展现部队建设成就，并可壮观瞻，振军威，鼓士气。阅读材料，回答问题。
材料一 1949年10月1日，北京30万军民聚集在天安门广场……广场上，54门礼炮齐鸣28响，象征着中国共产党领导全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程。随后，盛大的阅兵式开始。
材料二 2019年10月1日，在中华人民共和国成立70周年的国庆阅兵中接受检阅的导弹方队，已经是包括地空导弹、岸舰导弹、舰舰/潜舰导弹、反坦克导弹、防空导弹、核导弹等多种导弹在内的装备方队了。
——部编版《中国历史》八年级下册
材料三 2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会隆重举行，习近平主席发表重要讲话。中国首次举行胜利日大阅兵，宣示铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的正义立场，极大地振奋了民族精神，引起全世界爱好和平的人们强烈共鸣。
材料四 庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式，是中国特色社会主义进入新时代的首次国庆阅兵，彰显了中华民族从站起来、富起来迈向强起来的雄心壮志。人民军队以改革重塑后的全新面貌接受习主席检阅，接受党和人民检阅，彰显了维护核心、听从指挥的坚定决心，展示了履行新时代使命任务的强大实力。
（1）根据材料一指出，该“盛大的阅兵式”是出自哪一个重大历史事件？结合所学知识，列举两件“中国共产党领导全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程”中的典型事件。
（2）根据材料二，中华人民共和国成立70周年的国庆阅兵中，导弹方队令世人瞩目。我国的导弹部队在1966年组建，当时的名字是什么？2015年，该部队更名为什么？
（3）根据材料三概括，“胜利日大阅兵”要传达的核心精神是什么？结合所学知识回答，成为中国人民抗日战争的起点，揭开世界反法西斯战争序幕的事件是什么？
（4）材料四中提到了“中国特色社会主义进入新时代”，该时期中国共产党坚持的指导思想是什么？材料中关于领导中华民族“站起来”和“富起来”的国家领导核心分别是谁？
（5）阅兵，是对武装力量进行检阅的仪式。我国从1949年开国大典至2019年中华人民共和国成立70周年，共举行了15次国庆阅兵。结合上述材料，谈谈你对“阅兵”意义的理解。（不得照抄原文）
“冷战结束后，美国妄图建立以自己为主导的单极世界。但是，……也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。”材料中的省略号应该包括的对象有
①和平崛起的中国 ②复兴的俄罗斯
③北大西洋公约组织 ④发展中国家形成的新兴力量
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
有这样一则笑话：苏联三位领导人一起坐火车旅行，还没到达目的地，铁轨就已经到了尽头。赫鲁晓夫敲着皮鞋喊：“把后面的铁轨接到前面去，火车继续开！”勃列日涅夫挥舞着双手说：“坐在座位上自己摇动身体，做出列车还在前进的样子。”戈尔巴乔夫沉思道：“把火车拆了，到有铁轨的地方再拼装起来。”笑话中折射出的内容是
A.戈尔巴乔夫的改革是最有颠覆性和针对性的，但效果不理想
B.社会主义在当时世界根本不可能成功，因为道路已走到尽头
C.苏联三位领导人的改革都没有从根本上突破苏联模式的弊端
D.戈尔巴乔夫改革是苏联解体的根本原因，他要负最主要责任
