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制作学习卡片是学习历史的一种基本方法。下边这张学习卡片记录的历史事件是

 

A.虎门销烟 B.洋务运动 C.公车上书 D.百日维新

 

D 【解析】 根据“1898”“康有为、梁启超”结合所学知识可知,1898年光绪帝颁布《明定国是》诏书,百日维新运动开始,康有为、梁启超等都是百日维新时期的代表人物,D符合题意;1839年林则徐领导虎门销烟,A排除;洋务运动进行的时间是19世纪60-90年代,B排除;公车上书发生的时间是在1898年之前,C排除。故选择D。  
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考点分析:
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吴玉章在回忆录中沉痛地写道:“这真是空前未有的亡国条约!它使全中国都为之震动。从前亡国还只是被西方大国打败过,现在竟被东方的小国打败了,而且失败得那样惨,条约又订得那样苛,这是多么大的耻辱啊!”材料中的“亡国条约”是

A. 《南京条约》

B. 《瑷珲条约》

C. 《马关条约》

D. 《辛丑条约》

 

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鸦片战争后,反抗清朝统治的农民战争又具有反抗外来侵略的色彩,1862年9月,在浙江慈溪痛击洋枪队的队伍是

A. 太平军

B. 义和团

C. 东北军

D. 义勇军

 

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18世纪时,轰鸣的机器把西方社会带入工业化时代,而古老的中国却对外界的变化一无所知,仍处在传统的农业社会。中国落后的原因之一是清朝在对外政策上实行

A. 重农抑商

B. 君主专制

C. 闭关锁国

D. 对外开放

 

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他是丝绸之路的开拓者,被誉为“第一个睁开眼睛看世界的中国人”。他是

A.秦始皇 B.张骞 C.汉武帝 D.班超

 

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大国关系是利益与矛盾的反映,大国博弈是力量与智慧的角逐。二战后美苏关系的变化,不但决定了战后世界格局的走向,也给我们带来了更多的思考。阅读材料,回答问题。

材料一  对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下,应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透……我为这种渗透取个新名词,叫做“冷战”。

——1946年1月20日美国参议员伯纳德在国会上的演说

材料二  战后美国的全球扩张战略与苏联的保障国家安全战略针锋相对,迎头相撞。……杜鲁门则声称美国是“经济世界的巨人”,“全世界应该采取美国制度”,“不管我们喜欢与否,未来的(国际)经济格局将取决于我们”。……苏联在战后的战略核心是保障苏联的国家安全。战后的苏联,以保卫国家安全特别是其西部边界的安全作为第一要务。

——徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》

材料三  美国外交政策的主要目标之一,就是要造成一种局势,使我们和其他国家都能塑造出一种免于威胁的生活方式。……通过直接或间接的侵略强加在自由民族头上的极权政治,破坏了国际和平的基础,因而也破坏了美国的安全。

——(美)杜鲁门《国情咨文》

材料四  第五条:各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击,应视为对缔约国全体之攻击。因此,缔约国同意如此种武装攻击发生,每一缔约国按照联合国宪章第五十一条所承认之单独或集体自卫权利之行使,应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动,包括武力之使用,协助被攻击之一国或数国以恢复并维持北大西洋区域之安全。

——1949年4月4日签署于华盛顿特区的某公约条文

(1)结合所学知识回答,材料一中的“冷战”政策是针对哪个对象提出的?你如何理解材料中的“渗透”的含义?

(2)根据材料二概括,二战后美国与苏联的战略矛盾是什么?请列举一个“冷战”时期关于美苏对欧洲激烈争夺的例子。

(3)结合材料三指出,当时“美国外交政策的主要目标”是什么?它的出台标志着什么?

(4)根据材料四判断,该条文是出自于哪一个公约?为了应对美国相关组织的挑战,苏联也成立了哪一个组织来应对,从而促使怎样的世界格局形成?

(5)冷战是二战后的时代产物,它到底是维护了世界的和平,还是成为了世界和平的最大威胁?综合上述材料并结合所学知识,谈谈你的看法。

 

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