历史课上，老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料，作为活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是
A.人类文明的开端
B.改革促进社会进步
C.城市，让生活更美好
D.亚欧封建社会
“一带一路”战略提倡不同发展水平、不同文化传统、不同社会制度国家间开展平等合作，共享发展成果。以下与这个理念相符的是（ ）
A.马可•波罗来华 B.阿拉伯帝国建立
C.亚历山大东征 D.罗马帝国的扩张
“开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落”是某帝国的历史命运给予我们的启示，该帝国是（）
A.阿拉伯帝国 B.奥斯曼土耳其帝国 C.东罗马帝国 D.亚历山大帝国
从庄园的铁匠铺、面包房、教堂、法庭、磨坊等可以看出庄园是
A.农村基本的经济组织 B.自给自足的经济政治单位
C.自治城市 D.领主统治农奴的工具
有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是
A. 农民阶级
B. 封建贵族阶层
C. 市民阶层
D. 工业无产阶级
对西欧城市说法不正确的是（ ）
A.西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了
B.西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的
C.随着工商业的发展，市民阶级形成了
D.西欧城市多为政治中心，规模很大
