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阅读下列材料,回答问题。 材料一:一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要...

阅读下列材料,回答问题。

材料一:一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:1.中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原,基本上会出现混乱局面,各民族在混乱中相互融合;2.边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌,于是各民族政权之间呈现并立之势,形成割据局面,在割据中有交往,有统一的愿望、因素和趋势;3.统一的中原王朝非常强势,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族,呈现统一局面下的民族大融合。

——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》

材料二:

(1)结合所学知识,举例说说材料一中提到的三种民族关系发展模式分别对应的历史时期。

(2)材料一、二反映的促进民族交融的因素有哪些?(填序号)         

①世袭制的推行 ②各民族间的长期交往 ③统治阶级的民族政策 ④社会经济的不断发展 ⑤设立管理机构 ⑥海外贸易频繁 ⑦民族政权间的战争

(3)根据材料一和材料二,概括我国古代民族关系的发展趋势。

 

(1)第一种模式:魏晋南北朝或五代十国;第二种模式:北宋与辽、西夏政权并立或南宋与金政权并立;第三种模式:隋唐时期。(举出两例即可) (2)②③⑤⑦。 (3)和是民族关系的主流,战乱是暂时的;各民族共同缔造统一的多民族国家。(任意答出一点言之有理即可) 【解析】 (1)根据材料并结合所学知识可知,第一种民族关系发展模式“中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原,基本上会出现混乱局面,各民族在混乱中相互融合。”对应的历史时期应该是:魏晋南北朝或五代十国;第二种民族关系发展模式“边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌,于是各民族政权之间呈现并立之势,形成割据局面,在割据中有交往,有统一的愿望、因素和趋势。” 对应的历史时期应该是:北宋与辽、西夏政权并立或南宋与金政权并立。第三种民族关系发展模式“统一的中原王朝非常强势,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族,呈现统一局面下的民族大融合。” 对应的历史时期应该是:隋唐时期。 (2)据材料一、二可知,少数民族与汉族融合,汉族的文化影响着少数民族,少数民族的文化也影响着汉族,总的趋势是民族平等与民族融合。促成融合的因素有很多,如各族间的长期交往、统治阶级的民族政策(实行“和亲”政策)、设立管理机构(宣政院)、民族政权间的战争(宋与辽、夏、金的战争)等。因此,②③⑤⑦符合题意。 (3)本题是开放型题目,考查学生开放性思维的能力。只要符合题意,言之有理即可。如和是民族关系的主流,战是短暂的,各民族共同缔造了统一的多民族国家。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料:中国历史纪年表(隋朝至清朝)

(1)据材料,概括隋朝至清朝中国历史发展的总体特征。

(2)运用材料中的历史纪年表,写出北宋的起止时间。

(3)该历史纪年表的设计突出了历史学科的什么特点?这种设计思路对你学习历史有何启示?

 

 

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史学家斯塔夫里阿诺斯说:“由于蒙古帝国的兴起,陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次,一个政权横跨欧亚大陆,从波罗的海到太平洋,从西伯利亚到波斯湾。”材料表达的含义是蒙古帝国的兴起(   )

A.促进了欧亚经济的交流 B.破坏了欧亚经济的交流

C.促进了欧亚文化的交流 D.破坏了欧亚文化的交流

 

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自古以来,各族人民驰骋于中华大舞台。史书记载:“起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一”的民族是

A.蒙古族 B.突厥族 C.女真族 D.回鹘族

 

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广东海上丝绸之路博物馆中的南宋沉船“南海一号”,“船体基本保存完好,是目前世界上发现年代最早、船体最大、保存最完整的远洋贸易商船。”“船载文物约有6万到8万件,目前已打捞出水的文物达6000多件。”不能从材料中推测出的历史信息是(   )

A.宋代商业十分繁荣 B.南宋对外贸易发达

C.宋代造船技术高超 D.宋代纸币世界通用

 

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宋代有“苏常(州)熟,天下足”的谚语;另外,南宋陆游曾提到:“朝廷在故都(东京开封)时,实仰东南财赋”这说明宋代

A.南方丝织业超过北方

B.江南地区成为制瓷业中心

C.南宋的海外贸易发达

D.江南地区成为经济的重心

 

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