我国是一个统一的多民族国家,国家统一和民族团结始终是历史发展的主流,历史转折的关键时刻总有心系国家的改革者不断开拓创新。请回答下列问题。
(改革篇)
材料一:公元前某年,商鞅开始变法。 “一、承认土地私有,允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小,授予爵位和相应的耕地、住宅和官职;没有军功,就不能享受贵族特权。三、努力从事农业生产、多缴租税者,免其徭役。四、建立县制,由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令,人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
请回答:
(1)商鞅变法发生在哪一年?得到哪个国君的支持?
材料二:
(2)依据材料二归纳孝文帝改革的内容除此之外,请再写出一项其改革的内容。
(统一篇)
秦汉时期是我国统一的多民族国家的形成和发展时期。
(3)汉武帝时期,为了加强中央集权,实现大一统,他在政治上采取了什么重要措施来解决王国问题?
(政权分立与民族融合)
三国鼎立结束了东汉末年诸侯割据,军阀混战的局面,为西晋的统一奠定了基础。请根据《三国鼎立形势图》正确填写三国的名称。
(4)A: ; B: ;C: 。
(5)三国两晋南北朝时期,国家陷入分裂割据局面,而这一时期南方经济却得到了空前的发展,你认为其原因是什么?从中你能得到什么启示?
一个民族的文化,凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则,是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
(艺术篇)
材料一
(1)图一的文字主要记录了我国哪一朝代的历史?汉字书写在东汉末年发展成为书法艺术,图二的书法作品有“天下第一行书”的美誉,它的作者是谁?
后人尊称他为什么
(思想篇)
材料二
杏坛(山东曲阜孔庙) 大成殿匾额(北京孔庙)
(2)孔子受到历代封建统治者的推崇,他的思想核心是什么?孔子被尊为“万世师表”主要源于他在哪一方面的成就与主张。
(科技篇)
材料三 伟大的发明创造(如下图)它促进了文化的交流和教育的普及……。东汉时期,……在总结前人经验的基础上,用树皮、麻头、破布、旧鱼网做原料,扩大了原料来源,降低成本,提高了产量和质量。
(3)材料三反映的是哪一项技术成就?东汉谁改进了这一技术,使之得以普及
(感悟篇)
(4)通过以上材料和问题,你对我们博大精深的中国文化有什么话要说吗?请把你要说的话写下来(能用一两句话说出自己感悟即可2分)
观察下列两幅图片,回答问题。
(1)图一所示的历史人物是谁?他的主要事迹是什么?有什么历史意义?
(2)图二所示是清朝疆域图,请写出西面所到达的地方;清朝时期东南到台湾及其附属岛屿,请写出清朝管理台湾所设置的机构;观察了清朝疆域图后你有何感想。
鸦片战争是中国近代化的开端。
天京的陷落标志着太平天国运动的失败。( )
司马迁的《史记》是我国第一部编年体通史。( )
改正;