《世界史（以文明演进为线索）》中指出“17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于权利的诉求或人权的伸张。”以下法律文件不属于材料中“关于权利的诉求或人权的伸张”的是
A.《人权宣言》
B.《独立宣言》
C.《权利法案》
D.《民法典》
制度的创立完善对一个国家影响深远。
材料一：
材料二：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公 开反抗朝廷派来的官吏，有的企图谋反。地方上的豪强地主也发展起来了，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。
——统编七年级历史上册教科书
材料三：在长期的征服中，比较野蛮的征服者，在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的“经济情况”，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。
——恩格斯
（1）材料一反映秦始皇为管理全国采取了哪些措施？对国家的发展有什么重要意义。
（2）据材料二，哪两股势力导致社会秩序混乱？汉武帝如何解决这种局面？
（3）请用魏晋南北朝的史实解释材料三的观点。
识别和运用历史地图是我们学习的基本能力之一，据图回答：
材料一：如下图所示
材料二：三国以前，中国的政治、经济中心大多在北方，长江以南的地区还非常落后……东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。许多水利工程被修建，大片的荒地被开垦为良田。生产技术也有了很大的进步。
（1）材料一中人口南迁的原因是什么？主要分布在什么地区？
（2）材料二反映的是当时江南地区社会生产发展的什么变化?用简练语言概括。具体举出这种变化两例。
（3）分析材料一与材料二所反映的历史现象的关系。
（4）综上所述，你认为可以给我们今天的国家建设发展提供什么启示？（一点即可）
起义是推动历史发展的重要力量。阅读下面材料，回答问题。
材料一：公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军决一死战。商军大败，商纣王自焚而亡。
（1）材料一描述的是什么战争？此战在历史上有何影响？
材料二：
（2）材料二中图1的起义发生在何地？领导者是谁？此次起义的历史地位如何？
（3）图2的黄巾起义发生在什么时期？产生怎样的影响？
（4）综合上述材料，这些起义历史背景有何共同之处？起义给统治者怎样的反思？
三国两晋南北朝时期，虽然乱世风云对文化的发展有着阻滞和破坏作用，但是也存在着许多新的发展因素。此时期科技文化呈上启下，在我国历史上大放异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。
材料一：
（1）根据材料一中的图一并结合所学知识，分析以祖冲之的名字命名环形山的原因。
（2）材料一中的图二是哪个领域的著作？这部著作有何历史地位？
材料二：
（3）材料二中的两幅作品的名称分别是什么？
以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
（1）上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道。这条交通要道被称为什么?谁对开辟这条历史要道贡献最大。
（2）这一历史事件是在哪个皇帝统治时期。
（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置的官职是什么？它的设置标志着什么？
