南宋时，有位商人来临安做生意，见到市场上商品琳琅满目，客商往来不绝，下列选项他不可能有的经历是
A. 上午携带纸币购买来自外国的商品
B. 午餐吃是的稻米、玉米等粮食
C. 下午边读唐诗、宋词边饮茶
D. 晚上到临安夜市去看看
西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。元朝设置了宣政院，直接管理西藏地区军政要务，明朝时设“都司”“元帅府”等机构进行管辖，清王朝进一步加强了治理。下列措施中，属于清朝有效加强了对西藏的管理的有（ ）
①册封达赖、班禅
②设置驻藏大臣
③制定金瓶掣签制度
④设立伊犁将军。
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
某历史学习小组在进行研究性学习时，把戚继光抗倭、郑成功收复台湾、林则徐虎门销烟、邓世昌以身殉国的资料归纳在一起，他们确立的研究主题是（ ）
A. 抗击侵略 B. 对外交往 C. 民族关系 D. 科技创新
归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一，下列对中国古代历史发展的阶段及其特征的描述，正确的是
A. 秦汉时期——早期国家的产生
B. 隋唐时期——民族关系的发展和社会变化
C. 宋元时期——繁荣与开放的社会
D. 明清时期——统一的多民族国家的巩固与发展
冲突・结盟・共赢
材料一
这场战争中直接死于战争的军人即达900万，另有2000多万受伤，350万成为终身残废，饿死、病死者大约1000万。直接经济损失约1805亿美元，间接经济损失约1516亿美元。大量的房屋、铁路、桥梁、工厂、农田遭到破坏。纯粹从经济角度估计，欧洲的工业发展倒退了8年。
——摘编自吴于厪、齐世荣《世界史・现代史》
（1）材料一漫画中的现象是由哪一历史事件引发的？这一事件导致了什么战争？依据材料一，概括这场战争的影响。
材料二 全世界有60多个国家和地区，20多亿人口卷入战争，参战人员1.1亿，双方死伤0.9亿，直接经济损失40000多亿美元。
（2）材料二中的表格反映了什么历史现象？请说出导致这种现象的原因。
材料三 第二次世界大战结束后，以美国为首的西方国家，采取了遏制共产主义的冷战政策，并由此形成了新的世界格局。冷战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。……另一方面，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和联合国的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界……的重要力量。
——摘编自《现代国际关系史》
（3）材料三中“新的世界格局”指的是什么？冷战后，世界政治格局出现了什么变化？
材料四 “冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。
——刘全智《“冷战”史》
材料五 这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之问，习近平总书记提出了中国方案：构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，其中蕴含的“天下为公”的思想更是温暖了世界。
——摘自新华网
（4）材料四中的“建立‘世界新秩序”，和材料五中“构建人类命运共同体”的目的有何不同？你认为目前应该如何构建新型的国际关系？
阅读下列材料,回答问题
材料一:1920~1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱,甚至提出“要苏维埃,不要布尔什维克”的口号。为此,列宁说:“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
材料二:我相信,当此危急存亡之秋,你们一定能够对领导再次给予那种支持。
——摘自1933年3月4日罗斯福首次就职演说
(1)根据以上两则材料,说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么?
(2)材料一中提到的的“途径、方法”是指在列宁的领导下苏俄实行了什么政策?请问该政策的主要内容是什么?
(3)材料二中面对“危急存亡之秋”,罗斯福颁布了哪一法律加强对工业的调整?该法律体现了罗斯福新政怎样的特点?
(4)终上所述,以上这两次改革有何共同的积极作用?从上述两位杰出人物的经历中,你能感受到他们哪些相似的精神品质或人格魅力?
