阅读材料，完成下列要求。
（1）根据材料，指出使西域正式归属中央政权的机构名称。
（2） 阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和中国古代史知识加以论述。（要求:观 点明确，史论结合，条理清晰）
阅读材料，完成下列要求。
材料一 公元1696年康熙帝率军亲征，平定了噶尔丹发动的叛乱。公元1720年康熙帝又派兵进入 西藏。清朝统治者还与内外蒙古上层长期联姻，积极传播佛教，利用上层联络和文化影响的作用，促进 了内外蒙古与内地的相互了解。
——摘编自方铁《试论历代王朝的疆域与边疆》
材料三 清朝于北方遏制了沙俄的继续南下，且运用外交手段划定了边界；于南方，运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规程所允许范围内。这使得前中期的清朝对其疆域有了最终奠定。
——摘编自于逢春《论中国疆域最终奠定的时空坐标》
材料四 在中国几千年的历史过程中，许多原先分散孤立的民族单位，经过不断的接触、混杂和融合，逐渐形成一个我中有你、你中有我的多元统一体。
——摘编自成崇德《清代前朝疆通论（上）》
（1）根据材料一,指出清朝为巩固统一的多民族国家采取的措施。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明清朝以来台湾是我国领土的史实依据。
（3）根据材料三，指出清朝疆域最终奠定的时间。并概括其主要举措。
（4）结合上述材料与所学知识，分析清朝内外政策对我国“多元统一体”形成所产生的作用。
隋唐到宋元时期是中国的繁盛时期。请结合下列资料进行相关问题的探讨。
（制度篇）
材料一 这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以有参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料二 行省制源于魏晋时的行台，当时为中央政权处理军国大事时的临时派出机构。金朝曾在边境广置行台尚书省。蒙古族入主中原时仿金制……尚书省并入中书省，地方机构也改称行中书省，简称行省。
（1）说出材料一、二中的两种制度分别是哪位皇帝时期创立？创立这两种制度的根本目的是什么？
（经济篇）
材料三 从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。那时候政府的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。
（2）根据材料三和所学知识，总结我国古代经济重心南移的原因。
（外交篇）
材料四
（3）根据材料四，说出ABC的内容。
（4）根据所学知识，简单介绍宋朝时期海外贸易的情况。
阅读材料，完成下列要求。
材料：根据环境决定论者的说法，我国经济重心由北而南的转移，纯然受着我国南北地理条件的差异所决定。但人是社会物质生活条件中的必要成分，也能影响到社会的发展，促进或延缓社会发展的进程。
——摘编自张家驹《两宋经济重心的南移》
（1）根据材料并结合所学知识，指出我国完成经济重心南移的朝代。
（2）你是否同意材料中“环境决定论者”的观点？根据材料与所学知识简要说明理由。
下列能为我们深入了解与全面评价唐太宗提供丰富而有效的信息的文献是
A. 
B. 
C. 
D. 
毛泽东曾经说过：“唐明皇（唐玄宗）不会做皇帝，前半辈会做，后半辈不会做。”毛主席说“前半辈会做”是基于唐明皇统治前期的（ ）
A.开皇之治 B.贞观之治 C.贞观遗风 D.开元盛世
