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人类历史之河浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡,面对历史的洪流,伟大的历史人物直面于变...

人类历史之河浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡,面对历史的洪流,伟大的历史人物直面于变化,求索于天地,选择去改变,创造了一段又一段历史的传奇。

材料一  “老骥伏枥,志在千里:烈士暮年,壮心不已。”

(1)这首诗的“烈士”指什么?其最伟大的功绩是什么?

材料二  一心只为酬三顾,取西蜀,定南蛮,水面偏能用火攻。“功盖三分国,名成八阵图。

——杜甫

(2)材料二赞颂的是谁?请列举和他有关的成语。

材料三  诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。

                                                                                                                                      ——《魏书》

(3)“诏”令(禁用鲜卑语)是谁颁布的?你还能举出他改革的其他措施吗?

 

 

(1)曹操;统一北方。 (2)诸葛亮;三顾茅庐。 (3)孝文帝;实行均田制,整顿吏治,建立农村基层组织,以稳定社会秩序,任用汉人为官,与汉族人通婚等。 【解析】 (1)依据材料一“老骥伏枥,志在千里:烈士暮年,壮心不已。”的信息,结合所学可知,第一小问:这首诗是曹操的作品,诗中的“烈士”指曹操;第二小问:曹操最伟大的功绩是统一北方。 (2)依据材料二“一心只为酬三顾,取西蜀,定南蛮,水面偏能用火攻。功盖三分国,名成八阵图”的信息,结合所学可知,第一小问:杜甫赞颂的是诸葛亮;第二小问:和诸葛亮有关的成语是三顾茅庐。 (3)依据所学知识可知,材料三“诏”令(禁用鲜卑语)是孝文帝颁布的;第二小问:他改革的其他措施还有实行均田制,整顿吏治,建立农村基层组织,以稳定社会秩序,任用汉人为官,与汉族人通婚等。  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题

材料一  钱被奉为神物,无德而尊,无势而热,排金门而入自,危可使安,死可使活,贵可使贱,生可使杀……凡今之人,为钱而已。

——《钱神论》

材料二  八王混战主要在洛阳一带展开。这场内乱对社会造成巨大灾害,当时米价飞涨,贵到万钱一石,人民饱受痛苦

——七上人教版历史教科书

(1)依据材料一回答,这则材料说明了当时流行什么样的社会风气?你如何看待这种风气?

(2)依据材料二回答,材料中的八王之乱的目的是什么?“八王之乱”对当时的统治有什么影响?

 

 

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