“……不仅为信徒们提供了宗教戒律，为个人和社会公众生活提供了明确教训，而且也对信徒的衣食住行及伦理道德作出了明确而应遵照执行的规范。这特点， 有利于阿拉伯地区形成以宗教为纽带的统一体。”材料中的“宗教”是指
A.佛教 B.基督教 C.道教 D.伊斯兰教
日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志性事件是（）
A.大和统一日本
B.大化改新
C.幕府统治建立
D.明治维新
“它直接继承了古希腊、罗马文化遗产，兼收并蓄早期基督教和古代东方诸文化，形成了融合与创新、宗教与世俗并存的独特文化体系。”材料中的“它”指的是（ ）
A.拜占庭帝国 B.法兰克王国
C.亚历山大帝国 D.阿拉伯帝国
13世纪，欧洲一些城市有权选举市长、市政官员、设立城市法庭。这反映了西欧城市
A.取得自治权利 B.出现行会组织
C.形成市民阶层 D.形成庄园制度
如果组织学生开展以“希腊文明之光”为主题的研学活动。下列素材首选∶
A.
B.
C.
D.
“公元前2世纪，罗马挑起第三次布匿战争。迦太基军队顽强抵抗，终因寡不敌众而惨败。罗马军队把迦太基城夷为平地，变卖全城居民为奴隶，迦太基港口被毁灭。”由以上材料可知
A.罗马帝国进入黄金时期 B.罗马已经征服了意大利半岛
C.罗马共和国进一步衰落 D.罗马扩张伴随着暴力与压迫
