人类文明的发展中,制度建设关系到国家与社会的发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一 封臣脱去帽子, 卸下式器,然后跪下来,把两手合拢(向上指)放在领主的两手之间,并承认自己是领主的“人”……通过这种效忠仪式,封臣就变成了领主“嘴上和手中的人”……领主常常随后对封臣做出某种象征性的封地仪式。他把某种诸如一西旗、一个十字架或一把钥匙的东西递交给封臣,以此象征授予采邑。
——哈罗德 J 伯尔曼《法律与革命一 西方法律传统的形成》
材料二 从某种角度看,《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力,而在于明确划分了议会和王权的权力界限,使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突,英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境,为其经济发展提供了一个先决条件。
——张新宇 《从<权利法案>看英国革命》
材料三 麦迪逊先生(说):立法、行政、司法三权分开,是保护公民权利的基本要求:三者相互独立,则是保证它们分开的基本要求。如果行政官要讨好议会才能再次当选,依赖心就会使行政官独立不起……就会把议会弄成既是法律的制定者,又是法律的执行者。
——麦迪逊《辩论∶美国制宪会议记录》
请回答∶
(1)材料一描述的“仪式”反映了西欧哪- -项制度?这一制度的形成是以什么作为纽带?结合所学知识,说说“领主”和“封臣”之间的关系有何特点?
(2)材料二中,作者认为《权利法案》颁布最主要的意义是什么?由此英国确定了什么政治体制?依据材料说出“政治环境”与“经济发展”的关系。
(3)材料三中,麦迪逊认为如何才能保护公民的权利?在美国拥有立法权的是哪个机构?麦迪逊的观点最终得以在美国哪一部法律文献中体现?
在历史学习中,我们要学会区分历史史实和历史结论。下列各项属于历史结论的是( )
A.胡夫金字塔建于约公元前2600年
B.800 年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼
C.大学兴起被认为是中世纪教育“最美好的花朵”
D.1789年7月14日,巴黎民众攻占巴士底狱
在《共产党宜言》的影响下,1864年欧洲各国工人建立国际工人协会(史称第一国际),1871年巴黎公社成立,这是世界上第一个无产阶级政权。 这表明马克思主义诞生
A.只适合欧洲的无产阶级革命 B.是欧洲无产阶级革命经验的总结
C.推动了中国新民主主义革命 D.推动了国际共产主义运动的发展
“到了1800年,已有500台左右的机器投入使用,其中约有38%用于抽水,剩下的用于为纺织厂、炼铁炉、面粉厂和其他工业提供旋转式动力。”材料中的“机器”指的是( )
A.珍妮纺纱机 B.瓦特蒸汽机。
C.蒸汽机车 D.飞梭
评价历史人物是历史学科能力要求之一。对下面历史人物评价最恰当的是( )
A.都建立了资产阶级联邦制共和国
B.都实现国家的独立和民族的解放
C.都有力地打击了欧洲的封建制度
D.都为资产阶级民主政治做出贡献
它在人类历史上,第一次以国家的名义宣布人民的权利为神圣不可侵犯。由于它是最早的阐明了天赋人权的政治纲领,因此马克思称它是“第一个人权宜言”。材料中的“国家”指的是。
A.英国 B.法国 C.美国 D.德国