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阅读材料,结合所学知识回答问题: 材料一: (1)材料一中所述的是西周实行的什么...

    阅读材料,结合所学知识回答问题:

材料一:

(1)材料一中所述的是西周实行的什么政治制度?这一制度的产生有何历史意义?

材料二:春秋时期,周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国,为了争夺土地、人口、不断进行争霸战争。

(2)根据材料二回答:春秋时期,出现诸侯争霸这一局面的原因是什么?

材料三:管仲是春秋时期齐国著名的政治家、军事家,为齐国上卿(即丞相),被称为“春秋第一相”。所以后人评价他:桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。齐桓公曾经问管仲:“寡人好声色犬马,会不会不利于霸业?”管仲说:“那些都是小事,于霸业无损。为霸者担心四件事,一是不知贤,二是知贤不用,三是用贤不任 四是用贤并用小人。”齐桓公采纳了管仲的建议,最终成为春秋时期第一位霸主。

(3)材料三反映了什么时期的什么历史事实?概括材料一管仲谏言的要点。

材料四:

(4)图一 、图二分别反映了哪些历史时期的形势图?这两个时期社会急剧发展的根本原因是什么?

 

(1)分封制 保证周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大政治范围 (2)分封制瓦解,诸侯崛起,生产力提高 (3)春秋时期齐桓公在管仲的协助下称霸的历史,任用贤才 (4)春秋 战国时期 铁农具和牛耕的使用和推广,社会生产力进一步提高 【解析】 (1)第一问依据材料关键词“周天子、宗亲和功臣”可知,此内容反映的是西周实行的分封制;第二问依据所学可知,西周实行分封制,保证周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大政治范围。 (2)依据材料信息“春秋时期,周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国,为了争夺土地、人口、不断进行争霸战争”可知,此内容反映了分封制瓦解。周平王迁洛邑之后,诸侯不再听从天子的号令,春秋时期,一些较大的诸侯国,为争夺土地、人口,不断进行兼并战争,诸侯争霸战争频发,这反映了周王室衰弱,分封制逐步瓦解。 (3)第一问依据材料信息“齐桓公采纳了管仲的建议,最终成为春秋时期第一位霸主”可知,此内容反映了春秋时期齐桓公在管仲的协助下称霸的历史。齐桓公任用管仲改革,实力大增,对外打着“尊王攘夷”的旗号号令诸侯,齐桓公成为春秋时期第一位霸主;第二问依据材料信息“为霸者担心四件事,一是不知贤,二是知贤不用,三是用贤不任 四是用贤并用小人”可知,管仲谏言的主张是任用贤才。 (4)第一问依据所学可知,图一 、图二分别反映了春秋、战国时期的形势图,战国时期韩赵魏三家分晋,战国的地图没有了晋国;第二问依据所学可知,春秋战国时期铁农具和牛耕的使用和推广,社会生产力进一步提高。  
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