“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中描绘了嬴政（ ）
A. 十年征战，统一全国 B. 自称皇帝，君临天下
C. 任免官员．中央集权 D. 焚书坑儒，思想专制
山东是儒家文化的发源地，诞生了孔子等思想大家，留下了宝贵的文化遗产。下列思想属于儒家学派的是（ ）
A. 提倡法治 B. 兼爱、非攻 C. .无为而治 D. .为政以德
商代是我国青铜器发展的灿烂时期，目前世界上发现最重的青铜器是（ ）
A.四羊方尊 B.司母戊鼎
C.毛公鼎 D.青铜酒樽
河姆渡遗址发现了大量的稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积，最厚处达1米。这一发展主要说明河姆渡人
A.靠采集植物果实为生
B.已使用青铜工具生产
C.已掌握栽培水稻技术
D.会制作古朴的艺术品
2018年6月10日是我国第13个文化遗产日。某中学历史兴趣组举行了“感受中国传统之美”的主题探究活动，增强“四个自信”，特别是文化自信、制度自信。请你和他们一起完成。
任务一：[搜集名言——体会思想之美]
材料一：“为政以德，譬如北辰，居其所而从星共之。”
材料二：“道常无为而无不为”
材料三：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（1）材料一、二分别是哪个派别思想家的言论?请按顺序列出。
（2）古人的教育思想对人类社会产生了深远影响。材料一的人物在教育方面有什么贡献?他的思想后来由其弟子整理成了什么书籍？
（3）材料三体现了作者的什么思想？
（4）中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。作为中学生应如何对待传统文化?
任务二：[阅读材料——体会制度之美]
材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同，今大道既隐，天下为家……是谓小康。
——《礼记·礼运》
材料二： 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。
——《史记•秦始皇本纪》
（5）材料一中“天下为公，选贤任能”反映的是原始社会末期哪种更替首领的制度？“天下为家”说明这种制度后来被什么制度取代了？
（6）根据材料二，指出秦始皇认为“天下战争不断”的根源是什么？为此，秦始皇实行什么政治制度来管理地方？
任务三：[欣赏书法——体会艺术之美]
（7）中国书画艺术可谓源远流长，翰墨飘香，请据上图写出书圣王羲之的作品名称，并据材料说明习近平总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是什么?
秦汉时期在我国封建社会占据着重要的历史地位，是我国历史上首次实现大一统的时期，据此回答下列问题：
（1）秦汉时期，为推进大一统局面的出现起到关键作用的是哪两位封建帝王？为加强思想控制，他们分别采取了怎样的措施？
（2）秦汉时期，为加强对地方的统治，他们分别采取了怎样的措施？
（3）他们为了解除北方匈奴的威胁，分别采取了什么措施？
