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为巩固国家统一,古代统治者采取了一系列措施来加强中央集权。对这一主题内容感兴趣的小强做了如下的探究活动。

探究一:西周时期

(1)西周初期,为稳定政治形势,巩固疆土,统治者采取了什么措施?

探究二:秦朝时期

(2)秦朝时期统治者为加强中央集权在地方上推行了什么制度?

(3)秦朝时期,为了抗击匈奴、巩固北方,统治者采取了哪些措施?

(4)秦朝在经济文化方面采取了哪些措施来巩固统治?

探究三:西汉时期

(5)西汉初期,为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,实行了什么政策?

(6)汉武帝时期,为了消除诸侯国对中央的威胁采取了什么措施?

(7)汉武帝时期,为了加强思想上的控制采取了什么措施?采纳的是谁的建议?

探究四:认识与提升

(8)从古代统治者巩固国家统一的行为中,说说你得出什么认识?

 

(1)分封制 (2)郡县制。 (3)派大将蒙恬进攻匈奴,收复了河套地区;修建万里长城。 (4)统一了货币和文字。 (5)休养生息。 (6)推恩令。 (7)罢黜百家、独尊儒术;董仲舒 (8)巩固政权的统治。 【解析】 (1)依据所学知识可知,西周初期,为稳定政治形势,巩固疆土,统治者采取了分封制的措施,将土地和人民分封给诸侯。 (2)依据所学知识可知,秦朝时期统治者为加强中央集权在地方上推行的制度是郡县制。 (3)依据所学知识可知,秦朝时期,为了抗击匈奴、巩固北方,统治者采取的措施有:公元前315年,秦始皇派大将蒙恬进攻匈奴,收复了河套地区,设置九原郡和44个县;公元前314年,秦始皇为了巩固河套地区,修建了西起临洮、东至辽东的秦朝万里长城。 (4)依据所学知识可知,秦朝在经济文化方面采取的措施有:统一了货币和文字。 (5)依据所学知识可知,西汉初期,为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,实行了休养生息的政策。 (6)依据所学知识可知,汉武帝时期,为了消除诸侯国对中央的威胁采取了主父偃的建议,实行了推恩令。 (7)依据所学知识可知,汉武帝时期,为了加强思想上的控制采取了罢黜百家、独尊儒术的措施;采纳的是董仲舒的建议。 (8)依据所学知识可知,从古代统治者巩固国家统一的行为中,可以看到采取各种措施的目的都是为了巩固政权的统治。言之有理即可。  
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考点分析:
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某学校开展“校园NO.1”活动,深得学生们的喜爱。在我国历史上有很多“NO.1”,现在就让我们打开记忆的闸门,去找寻历史上的第一(最早)吧!

(最早的人类)

(1)我国境内目前已确认的最早的古人类是什么人?

(最早的农作物)

(2)我国最早的人工栽培的农作物有哪些?

(第一个王朝)

(3)中国历史上第一个王朝是哪个朝代?它的建立者是谁?

(最早的文字)

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(第一个皇帝)

(5)我国历史上第一个皇帝是谁?

(第一次农民战争)

(6)中国历史上第一次农民大起义是由谁领导的?起义的地点是哪儿?

(第一部纪传体通史)

(7)中国古代第一部纪传体通史著作是哪部史书?它的作者是谁?

 

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阅读下面材料,回答相应问题。

材料一:商朝后期,社会矛盾日趋尖锐。商晚期,周部族发展迅速。公元前1046年,武王联合各地势力,组成庞大的政治联盟,与商军在……决战,商军倒戈,周军占领商都,商朝灭亡。

材料二:“战国”一词出自汉代刘向的《战国策》。刘向叙录日:“万乘之国七,千乘之国五,敌哔争权,盖为战国。”这一时期,国与国之间战争频繁。

材料三:在反秦大起义中,项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大。公元前207年,项羽率领数万楚军(后期各诸侯义军也参战),同秦的名将章邯、王离所率四十万秦军主力遭遇,项羽骁勇善战,破釜沉舟,最后以少胜多将秦军的主力歼灭。

材料四:200年,曹操与袁绍双方展开决战。曹操采取声东击西、各个击破的战术,偷袭袁军的粮围,烧掉其全部军粮,迅速歼灭袁军主力,为以后统一北方打下了基础。

材料五:208年,曹操挥师南下,准备进而消灭南方的割据势力,统一全国。北宋词人苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》曾描写过这一战役:“大江东去,浪淘尽……人道是,三国周郎赤壁。……遥想公瑾当年,……谈笑间,樯槽灰飞烟灭。……”

请回答:

(1)材料一中,周军与商军决战的地点是哪里?商朝的最后一个国王是谁?

(2)根据材料二,说出发生在此时期的主要战役有哪些?

(3)材料三叙述的是哪次战役?

(4)材料四叙述的是哪次战役?

(5)材料五中提到的是哪次战役?最后获得胜利的是哪一方面的军队?这次战役对当时整个局势有什么关键性的影响?

 

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改革是社会发展的动力。阅读下面材料并结合所学,回答相应问题。

材料一:战国时期,……和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序……

材料二:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。……公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

材料三:南朝官员陈庆之出使北魏,目睹了洛阳经济、文化兴盛的景象后,感慨地说:“以前以为长江以北都是落后的异族风气,现在才知道……人才济济,验证以言传。”

请回答:

(1)生产工具是生产力发展的重要标志之一,依据材料一,说出春秋战国时期被广泛应用于农业生产领域的是哪种农具?

(2)依据材料二,说出当时支持商鞅变法的秦国的国王是谁?依据所学知识,商鞅变法的主要内容是什么?

(3)商鞅变法对秦国有什么重要的历史意义?

(4)材料三中洛阳的繁荣与北魏的哪个皇帝的改革有关?

(5)该皇帝在“汉化”方面采取了哪些措施?

(6)此次改革有什么重要历史意义?

 

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时空浩渺,无尽广大,泱泱中华,代有贤良。千百年来,富饶的中华大地养育了无数的名人圣贤。请结合所学知识,回答相应问题。

请回答:

(1)图一人物是我国古代著名的思想家、教育家,他开创了儒家学派。请说出他是谁?儒家学派的核心思想是什么?他在教育方面有什么成就?

(2)图二人物是东汉末年的名医,因其医术精湛、医德高尚,后世称其为“医圣”。请说出他是谁?他的主要著作是什么?

(3)图三人物是南北朝的一位杰出的科学家。请说出他是谁?他在数学方面的哪一成果领先世界近千年?

(4)图四的作品被称为“天下第一行书”,请说出这个作品的作者?图五这幅画的作者是谁?

 

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指出下列表述中的错误,并加以改正。

(1)距今约7000年的半坡人生活在长江流域,居住干栏式房屋。

错误:________________________________        改正:________________________________

(2)庄子认为,世间的事物都是有其对立面的,他在政治上主张“无为而治”,并著有《道德经》一书。

错误:________________________________        改正:________________________________

(3)古丝绸之路从洛阳出发穿过河西走廊,经西域,往中亚、西亚,再到更远的欧洲。

错误:________________________________        改正:________________________________

(4)晋惠帝时的“国人暴动”历时十几年,导致西晋走向衰落。

错误:________________________________        改正:________________________________

 

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